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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181517987008 |
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Table of Contents:
- Tránsito o integración, dos caras de un mismo problema Yohannia Ochoa Ardite Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) TRÁNSITO ESCOLAR EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRACIÓN EDUCATIVA DIVERSIDAD PEDAGÓGICA RETARDO EN EL DESARROLLO PSÍQUICO Plantea un análisis referido a las funciones básicas de las escuelas especiales, a partir de los cambios conceptuales en la Educación Especial. Profundiza en la integración y sus concepciones en Cuba y en el mundo en diferentes etapas; como máxima aspiración para los escolares con Retardo en el Desarrollo Psíquico, para el logro de la atención a la diversidad. Se abordan criterios de diferentes autores y se enfatiza en su función socializadora y desarrolladora para esta categoría de alumnos. 2009 artículo científico 1027-2127 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181517987008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1815 Ciencias Holguín application/pdf Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín Ciencias Holguín (Cuba) Num.1 Vol.XV