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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181522303005 |
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Sommario:
- Juegos didácticos para favorecer la capacitación pioneril en los estudiantes de Secundaria Básica Bárbara Ivett Palmero-Vivanco Ilia Inés Salazar-Jardínez Tania Pérez-Campos Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) CREATIVIDAD JUEGOS DIDÁCTICOS CAPACITACIÓN PIONERIL Se aplicó un diagnóstico a estudiantes y profesores que demostró limitaciones en el conocimiento sobre las nuevas transformaciones que se operan en la Secundaria Básica, relacionados con contenidos esenciales de los temas pioneriles, por lo que se hizo necesario potenciar el desarrollo de juegos creativos que permitieron una mejor preparación en la Capacitación Pioneril, contribuyendo a la formación de la personalidad con una cultura general integral. Los resultados en la aplicación aseguraron que los juegos creativos despiertan en los adolescentes una gran motivación, interés y propician el desarrollo de la creatividad. 2011 artículo científico 1027-2127 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181522303005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1815 Ciencias Holguín application/pdf Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín Ciencias Holguín (Cuba) Num.3 Vol.XVII