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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181528709005 |
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Table of Contents:
- El aprendizaje de los escolares del multígrado con la tecnología educativa Dora Caridad Peña-Infante Falconeri Lahera-Martínez Yolanda Cruz Proenza-Garrido Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) APRENDIZAJE ESCUELA MULTÍGRADO TECNOLOGÍA EDUCATIVA Abordó el empleo de la tecnología educativa en la escuela primaria multígrado derivado de los problemas de aprendizaje que presentan los escolares de este contexto y las insuficientes sugerencias metodológicas que poseen los docentes para la utilización de estos medios en el proceso pedagógico. Se tomó como referencia los resultados de la Tesis de Maestría defendida en el 2008 por la autora principal del artículo, además se procesó la información empírica obtenida mediante la aplicación de diferentes métodos y se generalizaron sus resultados, apoyados en el estudio de diversos textos y documentos relativos al estudio de las escuelas multígrado, escritos por reconocidos especialistas cubanos. El objetivo principal del artículo fue ofrecer al lector un conjunto de consideraciones teórico-prácticas acerca de cómo utilizar la tecnología educativa como recurso didáctico en el proceso pedagógico de la escuela multígrado para favorecer el aprendizaje de los escolares. 2013 artículo científico 1027-2127 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181528709005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1815 Ciencias Holguín application/pdf Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín Ciencias Holguín (Cuba) Num.3 Vol.XIX