REFLEXIONES EN TORNO A LA BÚSQUEDA NUEVOS ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD

Fuente: Redalyc
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Main Author: María Luisa Rubinelli
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Jujuy 2002
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author María Luisa Rubinelli
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contents REFLEXIONES EN TORNO A LA BÚSQUEDA NUEVOS ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD María Luisa Rubinelli Estudios Culturales Se reflexiona acerca de la concepción de sujeto presente en alguno de losnuevos documentos curriculares que se han producido a partir de la implementacióndel actual proceso de transformación educativa en nuestro país, centrando nuestraatención en los Contenidos Básicos Comunes (a nivel nacional) y en los DiseñosCurriculares de la Provincia de Jujuy.Investigamos la coherencia teórico-epistemológica de las concepciones desujeto que se proponen en los mismos. La consideración brindada a la diversidadde los sujetos culturales es otro de los aspectos que nos ha preocupado, enfatizandola importancia de la dimensión simbólica de las culturas, y de los procesos deconstrucción de las identidades por parte de los sujetos sociales implicados en laeducación. 2002 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501525 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.15
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2002
publisher Universidad Nacional de Jujuy
spellingShingle REFLEXIONES EN TORNO A LA BÚSQUEDA NUEVOS ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD
María Luisa Rubinelli
Estudios Culturales
REFLEXIONES EN TORNO A LA BÚSQUEDA NUEVOS ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD María Luisa Rubinelli Estudios Culturales Se reflexiona acerca de la concepción de sujeto presente en alguno de losnuevos documentos curriculares que se han producido a partir de la implementacióndel actual proceso de transformación educativa en nuestro país, centrando nuestraatención en los Contenidos Básicos Comunes (a nivel nacional) y en los DiseñosCurriculares de la Provincia de Jujuy.Investigamos la coherencia teórico-epistemológica de las concepciones desujeto que se proponen en los mismos. La consideración brindada a la diversidadde los sujetos culturales es otro de los aspectos que nos ha preocupado, enfatizandola importancia de la dimensión simbólica de las culturas, y de los procesos deconstrucción de las identidades por parte de los sujetos sociales implicados en laeducación. 2002 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501525 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.15
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