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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Jujuy
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501529 |
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Table of Contents:
- ANÁLISIS DEL CUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO DEL MODELO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EFQM (EUROPEAN FUNDATION QUALITY MANAGEMENT), POR EL PROFESORADO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Eugenio Hidalgo Díez Rafael López Fuentes Daniel González González Eva Olmedo Moreno Beatriz García Lupión Estudios Culturales Este estudio se centra en el Cuestionario de Diagnóstico que utiliza el modelopara la gestión de la calidad en centros educativos EFQM (European FundationQuality Management), conocido como Modelo Europeo de Gestión de la Calidad,adaptado por el MEC para nuestros centros educativos. Lo que pretendemos condicho trabajo es avanzar en dicho modelo de tal forma que se llegue a unareadaptación del mismo en función de los resultados de la reflexión crítica, de todoslos que configuran el centro educativo, sin excluir del proceso a otros evaluadoresexternos ya que la evaluación interna adquiere credibilidad en la medida que escontrastada externamente. 2002 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501529 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.15