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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Jujuy
2002
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501530 |
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Table des matières:
- INTERDISCIPLINARIEDAD, DISCURSOS SOCIALES Y ENSEÑANZA MEDIA Marta Perez Jose Astorga Silvia Castillo Patricia Bustamante Montes Estudios Culturales El equipo autor de este artículo lleva a cabo el trabajo Nº 766 de C.I.U.N.Sa.«Alternativas didácticas en las ciencias sociales: la argumentación». Su objetivoes indagar sobre los modos en que los alumnos de nivel medio leen diversos discursossociales y construyen a partir de ellos argumentaciones orales y escritas.Como primera etapa, en el presente trabajo se analizaron los fundamentosepistemológicos de Piaget, Doghan y Pahre, García Canclini, Follari y Morin sobrela interdisciplinariedad en la investigación científica. Este análisis buscabaconsensuar marcos teóricos comunes que permitieran pensar la transposicióndidáctica en las disciplinas de Historia y Educación Cívica, Idioma Nacional yLiteratura, Ciencias Políticas, Ética y Lógica y Metodología de las Ciencias en elInstituto de Educación Media dependiente de la U.N.Sa.En la segunda etapa, se revisaron las experiencias realizadas en trabajosinterdisciplinarios entre 1993 y 1997, en las que se detecta falta de coherenciaentre los presupuestos epistemológicos y las prácticas pedagógicas.Los apartados en que se divide esta comunicación son:· El problema de la interdisciplinariedad en la investigación científica· Jean Piaget y el concepto de Interdisciplinariedad· El concepto de hibridación de las ciencias· La transdisciplinariedad para García Canclini· Interdisciplinariedad desde la visión crítica de Follari· Nuevas conceptualizaciones acerca del conocimiento científico: los aportes deMorin· La interdisciplinariedad en la práctica docente: análisis de caso. 2002 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18501530 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.15