Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Jujuy
2004
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18502207 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Introducción: Hacia una Mirada Interaccional y Multimodal de las Políticas Públicas Educativas
von: Ana Inés Heras
Veröffentlicht: (2015)
von: Ana Inés Heras
Veröffentlicht: (2015)
Tras las huellas de la etnografía educativa. Aportes para una reflexión teórico metodológica
von: Sara Pallma
Veröffentlicht: (2004)
von: Sara Pallma
Veröffentlicht: (2004)
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA: ARTICULACIONES POSIBLES ENTRE LA ESCUELA Y LA ACADEMIA
von: Silvina CORDERO
Veröffentlicht: (2016)
von: Silvina CORDERO
Veröffentlicht: (2016)
Aproximaciones al estado de la cuestión de la investigación en educación y derechos humanos
von: Tito Hernando Pérez Pérez
Veröffentlicht: (2013)
von: Tito Hernando Pérez Pérez
Veröffentlicht: (2013)
La atenuación en Barranquilla: estudio sociopragmático
von: YASMÍN TORRES FONTALVO
Veröffentlicht: (2017)
von: YASMÍN TORRES FONTALVO
Veröffentlicht: (2017)
LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA UNIDAD PEDAGÓGICA DE 1º Y 2º GRADO EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. CONDICIONES PREVIAS Y DESAFÍOS A FUTURO
von: Mónica del Valle UANINI
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica del Valle UANINI
Veröffentlicht: (2016)
Eventos comunicativos interculturales: la reflexividad sociolingüística en el discurso público sobre las diferencias
von: Emma Hilda Ortega Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)
von: Emma Hilda Ortega Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)
LA URDIMBRE DEL HABLA URBANA. EL CASO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Adriana Speranza
Veröffentlicht: (2019)
von: Adriana Speranza
Veröffentlicht: (2019)
Aportes de los actores de la práctica pedagógica al desarrollo de las competencias específicas en la licenciatura en matemática en formación virtual y presencial
von: Sonia Valbuena-Duarte
Veröffentlicht: (2021)
von: Sonia Valbuena-Duarte
Veröffentlicht: (2021)
Introducción: la diversidad lingüística y la investigación de lenguas en peligro
von: Héctor Ramírez-Cruz
Veröffentlicht: (2021)
von: Héctor Ramírez-Cruz
Veröffentlicht: (2021)
CONSTRUCCIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL: REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS EN DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
von: María del Rayo Pérez Juárez
Veröffentlicht: (2019)
von: María del Rayo Pérez Juárez
Veröffentlicht: (2019)
Reflexiones sobre el cuidado Un acercamiento frente a la diversidad cultural
von: Natalia Castellanos Martínez
Veröffentlicht: (2024)
von: Natalia Castellanos Martínez
Veröffentlicht: (2024)
DISCURSOS NEUROEDUCACIONALES, DIVERSIDAD Y DESIGUALDAD: SOBRE LA AUTORIDAD DE LA CIENCIA EN ÁMBITOS EDUCATIVOS
von: Anahi Patricia González
Veröffentlicht: (2022)
von: Anahi Patricia González
Veröffentlicht: (2022)
Cultura, diversidad familiar y su efecto en la crianza de los hijos
von: Hans Oudhof
Veröffentlicht: (2019)
von: Hans Oudhof
Veröffentlicht: (2019)
Huellas históricas en las representaciones sociales de docentes y directivos del AMBA: el migrante como un “amigo a prueba”
von: PAULA BURATOVICH
Veröffentlicht: (2021)
von: PAULA BURATOVICH
Veröffentlicht: (2021)
NARRACIÓN, DIALOGICIDAD Y ACTO DE ESCUCHA EN LA ESCUELA: HACIA UNA PEDAGOGÍA COMUNITARIA
von: Teresa Ríos Saavedra
Veröffentlicht: (2015)
von: Teresa Ríos Saavedra
Veröffentlicht: (2015)
IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE, REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: CONSIDERACIONES CLAVES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
von: Carlos Vanegas Ortega
Veröffentlicht: (2019)
von: Carlos Vanegas Ortega
Veröffentlicht: (2019)
ESCUELA Y COMUNIDAD: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE UNA RELACIÓN NECESARIA Y COMPLEJA
von: José Eduardo Cifuentes Garzón
Veröffentlicht: (2021)
von: José Eduardo Cifuentes Garzón
Veröffentlicht: (2021)
Etnografía virtual digital: cómo investigar la escuela en pandemia desde una nueva Ontología
von: Paula Ascorra
Veröffentlicht: (2024)
von: Paula Ascorra
Veröffentlicht: (2024)
CONSTRUYENDO SABER ETNOGRÁFICO: REFLEXIONES A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE CAMPO EN INSTITUCIONES ESCOLARES
von: Paulina Contreras
Veröffentlicht: (2016)
von: Paulina Contreras
Veröffentlicht: (2016)
Reflexiones metodológicas La etnografía en la comprensión del sufrimiento en católicos, evangélicos y budistas
von: Érika Valenzuela Gómez
Veröffentlicht: (2021)
von: Érika Valenzuela Gómez
Veröffentlicht: (2021)
UNA IDENTIDAD ESCOLAR DEFENDIENDO LA ESCUELA PÚBLICA
von: Linda Soraya Khodr
Veröffentlicht: (2020)
von: Linda Soraya Khodr
Veröffentlicht: (2020)
APRENDIENDO A HACER ETNOGRAFÍA DURANTE EL PRÁCTICUM
von: José Juan Barba
Veröffentlicht: (2001)
von: José Juan Barba
Veröffentlicht: (2001)
LA GEOPOLÍTICA DE LA TRADICIÓN ORAL Y LAS VARIANTES DIALECTALES DE LOS GUACHENECEÑOS: HABLAR SOBRE LA ESCUELA EN GUACHENÉ
von: Letty Patricia Fernández Guissao
Veröffentlicht: (2020)
von: Letty Patricia Fernández Guissao
Veröffentlicht: (2020)
LA HISTORIA DE FAMILIA: una propuesta metodológica para el estudio de la pobreza en familias evangélicas de Colima, México
von: Karla Y. Covarrubias Cuéllar
Veröffentlicht: (2004)
von: Karla Y. Covarrubias Cuéllar
Veröffentlicht: (2004)
EL LUGAR DE LA CONSTRUCCIÓN: PRÁCTICAS Y SABERES EN LA PUNA ARGENTINA
von: Jorge Tomasi
Veröffentlicht: (2009)
von: Jorge Tomasi
Veröffentlicht: (2009)
Actitudes e imaginarios sobre la jach maya y el xe'ek' maya: dos variantes construidas por algunos hablantes de Mérida, Cancún y Chetumal
von: Eyder Gabriel Sima Lozano
Veröffentlicht: (2020)
von: Eyder Gabriel Sima Lozano
Veröffentlicht: (2020)
Una breu història de la campanya catalana per aconseguir el domini d'Internet .cat, amb implicacions per a altres llengües minoritàries
von: Peter Gerrand
Veröffentlicht: (2006)
von: Peter Gerrand
Veröffentlicht: (2006)
EL FUEGO Y EL AGUA EN LOS RITUALES DE CURANDEROS OTOMÍES
von: Felipe González Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
von: Felipe González Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
LA LECTURA MASIVA EN MÉXICO: apuntes y reflexiones sobre la situación que presenta esta práctica social
von: Ma. Guadalupe Chávez Méndez
Veröffentlicht: (2005)
von: Ma. Guadalupe Chávez Méndez
Veröffentlicht: (2005)
La ciudadanía intercultural de los jóvenes en México
von: Hipólito Mendoza Enríquez
Veröffentlicht: (2016)
von: Hipólito Mendoza Enríquez
Veröffentlicht: (2016)
El marco de la domesticación. Reconsiderado
von: Oscar Mario Miranda Villanueva
Veröffentlicht: (2014)
von: Oscar Mario Miranda Villanueva
Veröffentlicht: (2014)
La diversidad cultural y su impacto en el turismo comunitario de la región Andina
von: Esther del Carmen Mullo Romero
Veröffentlicht: (2019)
von: Esther del Carmen Mullo Romero
Veröffentlicht: (2019)
MATERIALIZAR LA “LETRA” DIGITAL: ENTRE LA LECTURA SINTAGMÁTICA Y LA VIDA MÚLTIPLE Y MEDIAL
von: Verónica Paula GÓMEZ
Veröffentlicht: (2013)
von: Verónica Paula GÓMEZ
Veröffentlicht: (2013)
ESTUDIOS CULTURALES: ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA FRAGMENTACIÓN
von: Beatriz Bruce
Veröffentlicht: (2004)
von: Beatriz Bruce
Veröffentlicht: (2004)
LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA DURANTE LA ETAPA DESARROLLISTA (1958-1962): UNA APROXIMACIÓN A SU COMPRENSIÓN DESDE UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR
von: Graciela Mirta Evangelina QUIROGA TELLO
Veröffentlicht: (2016)
von: Graciela Mirta Evangelina QUIROGA TELLO
Veröffentlicht: (2016)
Estrategias, recursos e interacciones en clase: aportes para la formación posgradual en administración y afines
von: Claudia Inés Carreño
Veröffentlicht: (2020)
von: Claudia Inés Carreño
Veröffentlicht: (2020)
FORMACIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA INNOVACIÓN: UN ESTUDIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICAS
von: Silvia Cordero
Veröffentlicht: (2017)
von: Silvia Cordero
Veröffentlicht: (2017)
Cambio sociolingüístico y experiencias interculturales desde discursos autobiográficos de hablantes de lenguas indígenas
von: Héctor Muñoz Cruz
Veröffentlicht: (2006)
von: Héctor Muñoz Cruz
Veröffentlicht: (2006)
DIVERSIDAD BIOLÓGICA HUMANA EN LA PROVINCIA DE SALTA
von: Noemí Acreche
Veröffentlicht: (2004)
von: Noemí Acreche
Veröffentlicht: (2004)