Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Jujuy
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18532860007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- LA ORALIDAD COMO FORMA POSIBLE DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO María Agustina ROMERO Estudios Culturales oralidad metodología Conocimiento La oralidad es la forma de comunicación más antigu a y la manera predominante de intercambiar información que pone e n juego sentidos y signifi cados. Su único soporte material es la memoria y por tanto se caracteriza por ser volátil y evanescente. Utiliza el espacio del sonido, y a diferencia de la escritura, es lábil. En el presente artículo pretendemos abordar l a oralidad como objeto de estudio pero fundamentalmente como técnic a y metodología que habilita acceder a determinados acontecimientos individuales y colectivos que no serían asequibles por otras vías. Revisaremos algunos paradigmas predominant es y hegemónicos, comenzando por repasar las bases epistemológicas estable cidas por las ciencias naturales y físicas. El propósito será analizar de f orma crítica los modelos que históricamente aparecieron como los únicos métodos g arantes del conocimiento objetivo, e interrogarnos sobre sus supuestos. Cre emos que existen otras maneras de acceder al mundo socio-histórico y a la diversi dad de grupos culturales. Poniendo el acento en la oralidad, nos val dremos de aportes epistemológicos, teóricos y metodológicos que permitan un reposicio namiento al momento del abordaje de un tema-problema de investigación suscep tible de ser enfrentado desde las ciencias sociales. Algunas líneas de trabajo aseguran que la oralidad constit uye un nuevo paradigma científi co, en tanto que otras simplemente lo plan tean como pseudo- científico, con sus propios métodos y herramientas. Intentaremos aportar elementos que ayuden a ponderar estas posiciones pr ocurando indicar formas de construcción del conocimiento históricamente legitimadas y evidencia r aquellas que no lo son. 2013 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18532860007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.44