EL TIEMPO Y EL PROCESO DE ESCOLARIZACION EN JARDIN Y PRIMER GRADO
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Andrea Beatriz ALVAREZ |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Jujuy
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Vetas reflexivas sobre el manual escolar en cuanto elementorepresentativo de la cultura de la escuela
von: Jackson Acosta Valdeleón
Veröffentlicht: (2014)
von: Jackson Acosta Valdeleón
Veröffentlicht: (2014)
Luchas por la escolarización de jóvenes en condición de pobreza de Argentina
von: Eduardo Langer
Veröffentlicht: (2016)
von: Eduardo Langer
Veröffentlicht: (2016)
Gênero, corpo e sexualidade nos livros para a infância
von: Constantina Xavier Filha
Veröffentlicht: (2014)
von: Constantina Xavier Filha
Veröffentlicht: (2014)
Concepções docentes sobre diferença no cotidiano de escolas do Rio de Janeiro
von: Kelly Russo
Veröffentlicht: (2013)
von: Kelly Russo
Veröffentlicht: (2013)
La educación en tiempos del COVID desde la epistemología social de Thomas Popkewitz
von: Marlon Alexis Oviedo Oviedo
Veröffentlicht: (2021)
von: Marlon Alexis Oviedo Oviedo
Veröffentlicht: (2021)
La ampliación del tiempo escolar: ¿Se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión bibliográfica sobre estas temáticas
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2012)
von: Soledad Vercellino
Veröffentlicht: (2012)
LA ESCOLARIZACIÓN Y NO ESCOLARIZACIÓN DIFERENCIAS QUE EDUCAN
von: Patricia Alvis Orjuela
Veröffentlicht: (2010)
von: Patricia Alvis Orjuela
Veröffentlicht: (2010)
UN EPISODIO DE LA CULTURA MATERIAL: LA INAUGURACIÓN DE 54 EDIFICIOS ESCOLARES EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES (1884-1886)
von: Nicolás Arata
Veröffentlicht: (2019)
von: Nicolás Arata
Veröffentlicht: (2019)
Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares
von: Martín Plascencia-González
Veröffentlicht: (2020)
von: Martín Plascencia-González
Veröffentlicht: (2020)
La construcción de confianza para el estudio de prácticas de resistencia en la escolarización de jóvenes en contextos de pobreza urbana
von: Eduardo Langer
Veröffentlicht: (2016)
von: Eduardo Langer
Veröffentlicht: (2016)
REPRESENTACIONES SOBRE LA INFANCIA EN EL CARIBE COLOMBIANO. UN ESTUDIO A PARTIR DEL ESPACIO ESCOLAR (1850-1898)
von: Luis Alarcón Meneses
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis Alarcón Meneses
Veröffentlicht: (2016)
TIEMPO DE ESTUDIAR, TIEMPO DE TRABAJAR: LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INFANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS EN LA VIDA PRODUCTIVA COMO EXPERIENCIA FORMATIVA
von: Ana Padawer
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Padawer
Veröffentlicht: (2010)
Prácticas culturales de consumo: limitaciones y posibilidades en la movilización de la relación diversidad, educación matemática y subjetividades juveniles
von: Gloria García Oliveros
Veröffentlicht: (2016)
von: Gloria García Oliveros
Veröffentlicht: (2016)
TIEMPOS Y CUERPOS EN EL FILOSOFAR DE LA INFANCIA
von: Arianne Hecker
Veröffentlicht: (2009)
von: Arianne Hecker
Veröffentlicht: (2009)
ESCUELAS DE DOBLE TURNO EN MÉXICO Una estimación de diferencias asociadas con su implementación
von: SERGIO CÁRDENAS DENHAM
Veröffentlicht: (2011)
von: SERGIO CÁRDENAS DENHAM
Veröffentlicht: (2011)
Adolescentes que estudian y trabajan: factores sociodemográficos y contextuale
von: Rodolfo Cruz Piñeiro
Veröffentlicht: (2017)
von: Rodolfo Cruz Piñeiro
Veröffentlicht: (2017)
Escuela, alteridad y experiencia de sí la producción pedagógica del sujeto
von: Gregorio Valera Villegas
Veröffentlicht: (2001)
von: Gregorio Valera Villegas
Veröffentlicht: (2001)
El elusivo paso por las escuelas: alumnos en el Estado de México a mediados del siglo XIX
von: José Bustamante Vismara
Veröffentlicht: (2020)
von: José Bustamante Vismara
Veröffentlicht: (2020)
ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA: EL PSICÓLOGO SOCIAL ANTE LOS PROBLEMAS DE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
von: Claudia L. Saucedo Ramos
Veröffentlicht: (2009)
von: Claudia L. Saucedo Ramos
Veröffentlicht: (2009)
TIEMPO ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR DE LOS JÓVENES PREPARATORIANOS. UN ESTUDIO DE CASO
von: María Emma Ibáñez Mancera
Veröffentlicht: (2008)
von: María Emma Ibáñez Mancera
Veröffentlicht: (2008)
Educación para la infancia indígena en la reducción Napalpí (Chaco, Argentina. 1911- 1936)
von: Teresa Laura Artieda
Veröffentlicht: (2015)
von: Teresa Laura Artieda
Veröffentlicht: (2015)
Arraigo y desarraigo de las prácticas alimentarias en la población afrodescendiente de Santiago de Cali, Colombia
von: Jhon Jairo Angarita Ossa
Veröffentlicht: (2022)
von: Jhon Jairo Angarita Ossa
Veröffentlicht: (2022)
Huellas fotosensibles. Reflexiones sobre la experiencia de los encuentros de debate del proyecto «Imágenes Presentes»
von: Wanda Balbé
Veröffentlicht: (2022)
von: Wanda Balbé
Veröffentlicht: (2022)
JÓVENES, ESCUELA TÉCNICA Y TRABAJO EXPERIENCIAS DE ESCOLARIZACIÓN EN CONTEXTOS DE POBREZA URBANA (ROSARIO, SANTA FE)
von: Florencia Debonis
Veröffentlicht: (2021)
von: Florencia Debonis
Veröffentlicht: (2021)
¿Por qué se expande la educación privada?: Aportes para el debate global
von: Mariano Narodowski
Veröffentlicht: (2016)
von: Mariano Narodowski
Veröffentlicht: (2016)
Escolarización, trayectoria escolar y condiciones de profesionalización de estudiantes indígenas
von: VERÓNICA ABIGAIL HERNÁNDEZ ANDRÉS
Veröffentlicht: (2013)
von: VERÓNICA ABIGAIL HERNÁNDEZ ANDRÉS
Veröffentlicht: (2013)
Abandono escolar de los estudiantes adultos en los Centros de Formación para el Trabajo Industrial en México
von: José Jesús Merlos García
Veröffentlicht: (2017)
von: José Jesús Merlos García
Veröffentlicht: (2017)
El nivel educativo de la población en España y sus regiones: 1960-2011
von: Ángel de la Fuente
Veröffentlicht: (2016)
von: Ángel de la Fuente
Veröffentlicht: (2016)
INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN OCULTA EN LA ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA ESPAÑOLA
von: Juan García-Rubio
Veröffentlicht: (2017)
von: Juan García-Rubio
Veröffentlicht: (2017)
LA ESCUELA Y LA ESCOLARIDAD COMO OBJETOS HISTÓRICOS. FACETAS Y PROBLEMAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
von: Antonio Viñao
Veröffentlicht: (2008)
von: Antonio Viñao
Veröffentlicht: (2008)
TRABAJO DOCENTE, ESCOLARIZACIÓN Y DESIGUALDADES SOCIALES: CONTRIBUCIONES Y DEBATES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA
von: Alejandro Vassiliades
Veröffentlicht: (2018)
von: Alejandro Vassiliades
Veröffentlicht: (2018)
Filtros para menores en el consumo de contenidos en dispositivos móviles
von: María Sánchez Martínez
Veröffentlicht: (2014)
von: María Sánchez Martínez
Veröffentlicht: (2014)
Perspectivas recientes sobre las conductas de rechazo a la escolarización
von: Benjamin Witts
Veröffentlicht: (2007)
von: Benjamin Witts
Veröffentlicht: (2007)
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser
von: Thomas S. Popkewitz
Veröffentlicht: (2007)
von: Thomas S. Popkewitz
Veröffentlicht: (2007)
Conocimientos nutricionales en estudiantes universitarios del sector público del Estado de Chiapas, México
von: Patricia Paulina López Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
von: Patricia Paulina López Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
von: Marta Temprado Bernal
Veröffentlicht: (2009)
von: Marta Temprado Bernal
Veröffentlicht: (2009)
EN LOS TIEMPOS DE ÑAUPA: EL CUERPO Y LA DEIXIS TEMPORAL EN LENGUAS ORIGINARIAS DE SUDAMÉRICA
von: Gabriel Luis Bourdin
Veröffentlicht: (2014)
von: Gabriel Luis Bourdin
Veröffentlicht: (2014)
¿Un subsidio escolar para “nivelar la cancha” en el cuasi-mercado chileno?
von: Jorge Alarcón-Leiva
Veröffentlicht: (2015)
von: Jorge Alarcón-Leiva
Veröffentlicht: (2015)
La educación de género: más allá de la asistencia y la escolarización
von: ROMELIA HINOJOSA LUJÁN
Veröffentlicht: (2012)
von: ROMELIA HINOJOSA LUJÁN
Veröffentlicht: (2012)
Estrategias docentes para el fomento de la lectura en secundaria
von: Jessica Andrea Herrera Martínez
Veröffentlicht: (2015)
von: Jessica Andrea Herrera Martínez
Veröffentlicht: (2015)
Ähnliche Einträge
-
Vetas reflexivas sobre el manual escolar en cuanto elementorepresentativo de la cultura de la escuela
von: Jackson Acosta Valdeleón
Veröffentlicht: (2014) -
Luchas por la escolarización de jóvenes en condición de pobreza de Argentina
von: Eduardo Langer
Veröffentlicht: (2016) -
Gênero, corpo e sexualidade nos livros para a infância
von: Constantina Xavier Filha
Veröffentlicht: (2014) -
Concepções docentes sobre diferença no cotidiano de escolas do Rio de Janeiro
von: Kelly Russo
Veröffentlicht: (2013) -
La educación en tiempos del COVID desde la epistemología social de Thomas Popkewitz
von: Marlon Alexis Oviedo Oviedo
Veröffentlicht: (2021)