MODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, INTEGRANDO INVESTIGACIÓN- DOCENCIA, APLICADA A EJERCITACIÓN SOBRE SECTORIZACIÓN BARRIAL Y A LA FORMULACIÓN DE PROPUESTAS DE ‘ALDEA PARA TODOS’

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	José Luis VERGA
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Jujuy 2016
Subjects:	Estudios Culturales aldeas docencia barreras sectorización formación del ingeniero
Online Access:	Acceder al recurso
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