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MODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, INTEGRANDO INVESTIGACIÓN- DOCENCIA, APLICADA A EJERCITACIÓN SOBRE SECTORIZACIÓN BARRIAL Y A LA FORMULACIÓN DE PROPUESTAS DE ‘ALDEA PARA TODOS’

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	José Luis VERGA
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Jujuy 2016
Sujets:	Estudios Culturales aldeas docencia barreras sectorización formación del ingeniero
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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