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Bibliographic Details
Main Author: Silvia Margarita del Valle DE ZAN
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Jujuy 2016
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18552439002
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Table of Contents:
  • LA ACTITUD DE LOS DOCENTES FRENTE A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. EL CASO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY Silvia Margarita del Valle DE ZAN Virginia María JURE María Cecilia RODRÍGUEZ Marisa Angélica DIGIÓN María Graciela MALDONADO Estudios Culturales TIC Educación superior Innovación educativa Tecnología educativa Actitud de los docentes Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos en una de las actividades previstas en el Proyecto de Investigación “Implementación de Aulas Virtuales en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Jujuy: Factibilidad y Conveniencia”, aprobado y fi nanciado por la citada Institución de Nivel Superior. Se planteó la necesidad de conocer la actitud de los docentes de dicha unidad académica respecto a la utilización de tecnologías digitales y en particular en el contexto educativo. Como punto de partida se realizó una encuesta entre los docentes. Los resultados obtenidos pusieron de manifi esto la predisposición favorable de los docentes, en el uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación como parte del proceso educativo y recibir capacitación en el tema con el fi n de mejorar las intervenciones pedagógicas. Los datos obtenidos también permitieron establecer la relación estadística entre la categoría de análisis citada con la edad, el cargo y la generación a la que pertenecen los profesores encuestados. 2016 artículo científico 0327-1471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18552439002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=185 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy application/pdf Universidad Nacional de Jujuy Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy (Argentina) Num.50