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Détails bibliographiques
Auteur principal: Jennifer Lorena Gómez Contreras
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad del Rosario 2020
Sujets:
Administración y Contabilidad
motivación
aprendizaje
Gamificación
contexto educativo
educación contable a distancia
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=187263780002
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/html/
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/187263780002.epub
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/movil
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6939
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