Image de couverture de livre

LES PARCOURS SCOLAIRES ATYPIQUES DU COLLÈGE DE PORÉDAKA EN GUINÉE (AFRIQUE DE L'OUEST): APPROCHE COMPARATIVE

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Boubacar Bayero Diallo
Format:	Artículo científico
Langue:	fr
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2006
Sujets:	Educación Guinée Exclusion parcours scolaires persévérance scolaire
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

LES PARCOURS SCOLAIRES DES JEUNES CANADIENS D’ORIGINE IMMIGRANTE AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES : QUI Y ACCÈDE ET COMMENT?
par: Pierre Canisius Kamanzi
Publié: (2019)

Gouvernance des établissements secondaires publics et performance scolaire au Bénin : rôle du soutien parental
par: LANMATCHION, Epiphane B., et autres
Publié: (2026)

La nouvelle reforme scolaire en tunisie : le defi democratique entre analyse des manuels et didactique
par: Maria Lucenti
Publié: (2017)

Éducation corporelle et décrochage scolaire: une problématique oubliée dans les innovations de la revue EP.S et les discours officiels (1981-2020)?
par: Joseph Gandrieau
Publié: (2023)

«Sauver les lettres», sauver l’école: une défense «de gauche» de l’enseignement traditionnel?
par: Pierre Kahn
Publié: (2019)

Les justifications genrées de la transgression scolaire
par: Sophie Duteil Deyries
Publié: (2021)

ARCHITECTURE D'UN SYSTÈME D'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE
par: Maret
Publié: (2026)

Comment l’expérience individuelle rejoint l’expérience collective: une étude en milieu scolaire à partir du travail de François Delsarte
par: Franck Waille
Publié: (2018)

La place des établissements scolaires en France sous la Ve République: une recomposition parallèle des formes de la justice et des formes de l'État (1959-2009)
par: Jean Louis Derouet
Publié: (2009)

Traduction architectuale d'une pédagogie
par: Durin, Maëlle
Publié: (2026)

Les décrocheurs scolaires se racontent : Comment l’entretien de recherche peut-il contribuer à la déconstruction d’identités négatives ?
par: Valérie Melin
Publié: (2020)

L’environnement et le développement: enjeux socio-politiques à l’échelle locale. Premières approches de la fabrication des villes et des vies durables, à Florianópolis (Brésil)
par: Clara Rosana Chagas Paraboa
Publié: (2016)

Les performances scolaires entre perception visuelle et mémoire:Approche neuropsychologique et étude de terrain auprès d'enfant de 10 ans
par: BOUKREDIMI, Aya Affef
Publié: (2025)

Travailler dans une école
par: Durler, Heloïse, et autres
Publié: (2021)

PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, PERSONALITY AND PHYSICAL ACTIVITY. ONE LIFE STYLE FOR THE ADULT LIFE
par: Juan González-Hernández
Publié: (2017)

Trichotillomania in a dementia case
par: Leonardo Caixeta
Publié: (2011)

La Guinée Équatoriale : en lien entre l’Afrique, la péninsule ibérique et l’Amérique latine
par: Adeline Darrigol
Publié: (2018)

EN ATTENDANT UNE PLACE D'APPRENTISSAGE. La prise en charge des «jeunes chômeurs peu qualifiés»
par: Eva Nada
Publié: (2014)

Le parcours dans le système universitaire français des étudiants étrangers en mobilité internationale_x000d_ Le parcours dans le système universitaire français des étudiants étrangers en mobilité internationale
par: Rogel, Ophélie, et autres
Publié: (2016)

Trabajo, capacidad de actuar y recorridos biográficos: la vía de un pragmatismo crítico. Entrevista a Bénédicte Zimmermann
par: Rodolfo Martinic
Publié: (2022)

« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
par: Rouiller, Viviane
Publié: (2021)

Première année du premier cycle d'études de santé : évolution des parcours et de la réussite des étudiants
par: Wirth, Caroline
Publié: (2023)

Diplômes technologiques et professionnels : 21 000 dossiers VAE en 2011
par: Abriac, Dominique
Publié: (2012)

Faire famille sans faire couple
Publié: (2022)

Trajectoires et transitions Le vécu quotidien de la maladie chronique
par: Ribeiro, Carla
Publié: (2024)

le métier et la vocation de syndicaliste, l'enquête suis
par: Fillieule, Olivier, et autres
Publié: (2020)

La validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur public en 2022
par: Perrin, Tess
Publié: (2023)

LA PECHE ILLICITE NON DECLAREE ET NON REGLEMENTEE EN AFRIQUE DE L’OUEST
par: Ndiaye, Tafsir Malick
Publié: ()

Les directeurs au travail
par: Gather Thurler, Monica, et autres
Publié: (2024)

REFLEXIONES SOBRE LA POLÍTICA PÚBLICA DIRIGIDA A JÓVENES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL, RESIDENTES EN INSTITUCIONES CERRADAS DE COLOMBIA
par: María Isabel Erazo Cortés
Publié: (2016)

L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
par: Védrines, Bruno
Publié: (2023)

Les écoles d'ingénieurs publiques et privées, vingt ans d'évolution entre les rentrées 1988 et 2008
par: Perelmuter, Delphine
Publié: (2011)

El estudio de la pobreza y la exclusión social. Aproximación cuantitativa y cualitativa
par: Manuel Hernández Pedreño
Publié: (2010)

Group Mutual Exclusion Based on Priorities
par: Karina M. Cenci
Publié: (2011)

La inmigración irregular en España y Europa: situación y perspectivas
par: Elena Inglada Galiana
Publié: (2019)

Sin trabajo y sin casa. Subjetividades de la exclusión social
par: María Andrea Benítez
Publié: (2009)

Una reforma que incluye frente a la realidad escolar que excluye: una historia contada desde los estudiantes
par: Adriana Marisol Argueta Velázquez
Publié: (2020)

QUELLE COLLABORATION PUBLIC-PRIVE POUR L'INTEGRATION D'UN PROJET MINIER A SON TERRITOIRE? ETUDES DE CAS EN AFRIQUE DE L'OUEST
par: Pascal Rey
Publié: (2020)

PREVALENCIA DEL BULLYING RELACIONAL EN AGRESORES, AGREDIDOS Y OBSERVADORES EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS DEL MUNICIPIO DE MELGAR – TOLIMA
par: Ana María Suarez Giraldo
Publié: (2015)

SER VÍCTIMA DE BULLYING HOMOFÓBICO EN URUGUAY LAS VOCES DE VARONES ADOLESCENTES DE MONTEVIDEO
par: Gonzalo Gelpi
Publié: (2019)