CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE SALA-DE-AULA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM COMPARATIVA

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Marcelo Maia Cirino
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2006
Sujets:	Educación de aula Prática de sala Ensino de Ciências
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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