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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118140002 |
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Table of Contents:
- APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA INÉDITA DA PUCPR Péricles Gomes VARELLA Sônia Cristina VERMELHO Camile Golçalves HESKETH Ana Carolina Castelli da SILVA Educación Educação tecnologias aprendizagem prática educacional Este artigo é uma síntese dos resultados levantados e analisados, oriundos da experiência de institucionalização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Eureka na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Tomando o Projeto Pedagógico da PUCPR, alicerçado na proposta da aprendizagem colaborativa, implementamos durante o ano de 2000 todo um conjunto de ações para incentivar o uso da tecnologia como suporte às atividades realizadas nas salas de aula. Tendo em vista os dados analisados, ainda que sejam os primeiros passos rumo a grandes transformações, evidenciou-se problemas que a educação presencial historicamente vivencia e procura superar. A tecnologia pode ser um suporte para essas mudanças, mas requer fundamentalmente uma mudança de postura e de enfrentamento da tecnologia e da metodologia que ela possa vir a suportar. 2002 artículo científico 1518-3483 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118140002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1891 Revista Diálogo Educacional application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista Diálogo Educacional (Brasil) Num.6 Vol.3