O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO: PLANEJAMENTO E AÇÃO
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Maria Lourdes GISI |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2001
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
LUGAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DE DUAS ESCOLAS PARAENSES
di: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Pubblicazione: (2021)
di: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Pubblicazione: (2021)
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO POVO PANKARARU
di: Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira
Pubblicazione: (2022)
di: Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira
Pubblicazione: (2022)
O PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA MARIA - RS
di: Jaqueline de Gaspari
Pubblicazione: (2009)
di: Jaqueline de Gaspari
Pubblicazione: (2009)
A GESTÃO DE PROCESSOS PEDAGÓGICOS: UMA EXPERIÊNCIA NA ÁREA DA SAÚDE
di: Maria Lourdes Gisi
Pubblicazione: (2003)
di: Maria Lourdes Gisi
Pubblicazione: (2003)
DIÁLOGOS POSSÍVEIS À CONSTRUÇÃO DE PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
di: Maria Beatriz Pauperio Titton
Pubblicazione: (2015)
di: Maria Beatriz Pauperio Titton
Pubblicazione: (2015)
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: uma possibilidade de gestão democrática
di: Daianny Madalena Costa
Pubblicazione: (2017)
di: Daianny Madalena Costa
Pubblicazione: (2017)
Educação do campo e escola itinerante do MST: articulações do projeto político-pedagógico com o contexto sócio-educacional
di: Ane Carine Meurer
Pubblicazione: (2008)
di: Ane Carine Meurer
Pubblicazione: (2008)
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DA UFMS/CPTL
di: Paulo Fioravante Giareta
Pubblicazione: (2019)
di: Paulo Fioravante Giareta
Pubblicazione: (2019)
AS ABORDAGENS DE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADES NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UM COLÉGIO ESTADUAL DE ARACAJU, SE
di: A. F. DIAS
Pubblicazione: (2015)
di: A. F. DIAS
Pubblicazione: (2015)
A Presença da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática: uma análise do possível descompasso entre as orientações curriculares para a Educação Básica e a formação inicial do professor de Matemática
di: Marcio Antonio da Silva
Pubblicazione: (2011)
di: Marcio Antonio da Silva
Pubblicazione: (2011)
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO DESENVOLVIMENTO DE APTIDÕES E FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
di: Ana Cristina Miguez RIBEIRO
Pubblicazione: (2001)
di: Ana Cristina Miguez RIBEIRO
Pubblicazione: (2001)
Projeto Político-Pedagógico: limites, contradições e desafios no processo de democratização da escola
di: Sueli Menezes Pereira
Pubblicazione: (2012)
di: Sueli Menezes Pereira
Pubblicazione: (2012)
Projeto Pedagógico do curso de Letras Libras: o bilinguismo em questão
di: Ritha Cordeiro de Sousa e Lima
Pubblicazione: (2021)
di: Ritha Cordeiro de Sousa e Lima
Pubblicazione: (2021)
A gestáo educacional e a inclusáo da temática ambiental nos PPPs de escolas públicas municipais
di: Maria Tereza Rocha Ramos
Pubblicazione: (2021)
di: Maria Tereza Rocha Ramos
Pubblicazione: (2021)
GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS
di: Andrea Haddad Barbosa
Pubblicazione: (2013)
di: Andrea Haddad Barbosa
Pubblicazione: (2013)
“OLHAR, ENXERGAR E VER: DESAFIOS NO ATO DE PLANEJAR”
di: Severino Ramos dos Santos Maia
Pubblicazione: (2005)
di: Severino Ramos dos Santos Maia
Pubblicazione: (2005)
A obsolescência do aspecto político da profissão docente e o tema gerador
di: Gomercindo Ghiggi
Pubblicazione: (2017)
di: Gomercindo Ghiggi
Pubblicazione: (2017)
Educação Especial e Projetos Pedagógicos Curriculares dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Acre
di: Geisa Cristina Batista
Pubblicazione: (2021)
di: Geisa Cristina Batista
Pubblicazione: (2021)
Políticas de fomento à leitura e ações para a participação da pessoa com deficiência visual em Uberaba-MG
di: Dulceana Pereira
Pubblicazione: (2018)
di: Dulceana Pereira
Pubblicazione: (2018)
A formação ético-humanista do enfermeiro: um olhar para os projetos pedagógicos dos cursos de graduação em enfermagem de Goiânia, Brasil
di: Juliana de Oliveira Roque e Lima
Pubblicazione: (2011)
di: Juliana de Oliveira Roque e Lima
Pubblicazione: (2011)
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: ENTRE A NORMATIZAÇÃO CURRICULAR E A AUTONOMIA ESCOLAR
di: Charles de Oliveira Santos, Harley
Pubblicazione: (2025)
di: Charles de Oliveira Santos, Harley
Pubblicazione: (2025)
NOVAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS E NOVOS PROJETOS PEDAGÓGICOS ─ (ETFRN E CEFET-RN): ENTRE O PENSAR E O FAZER
di: U. Á. PEREIRA
Pubblicazione: (2015)
di: U. Á. PEREIRA
Pubblicazione: (2015)
Algunos obstáculos conceptuales y metodológicos observados en el diseño y desarrollo de los proyectos pedagógicos de aula
di: Pedro Rivas
Pubblicazione: (2001)
di: Pedro Rivas
Pubblicazione: (2001)
(Im)possibilidades da revitalização do projeto político-pedagógico de uma Rede Municipal de Ensino em uma perspectiva colaborativa
di: Jardelino Menegat
Pubblicazione: (2018)
di: Jardelino Menegat
Pubblicazione: (2018)
A Educação em Direitos Humanos nos Projetos Político-Pedagógicos das escolas de São Paulo
di: Ana Maria Klein
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Maria Klein
Pubblicazione: (2015)
JOGO PEDAGÓGICO E EXPRESSÃO PLÁSTICA NA MOTIVAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES – CONTRIBUTOS DO PROJETO CURRICULAR INTEGRADO
di: Carlos Manuel Ribeiro da Silva
Pubblicazione: (2018)
di: Carlos Manuel Ribeiro da Silva
Pubblicazione: (2018)
O PRINCÍPIO DO RESPEITO AOS VALORES ESTÉTICOS, POLÍTICOS E ÉTICOS NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO SENAC/RN
di: J F. RODRIGUES
Pubblicazione: (2021)
di: J F. RODRIGUES
Pubblicazione: (2021)
CONHECIMENTO, CONHECIMENTO ESCOLAR E DISCURSO PEDAGÓGICO
di: António Fernando Zucula
Pubblicazione: (2018)
di: António Fernando Zucula
Pubblicazione: (2018)
Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948
di: César Toruño Arguedas
Pubblicazione: (2020)
di: César Toruño Arguedas
Pubblicazione: (2020)
Formação Superior em Educação Física no Brasil: um estudo de caso
di: Leon Ramyssés Vieira Dias
Pubblicazione: (2019)
di: Leon Ramyssés Vieira Dias
Pubblicazione: (2019)
Educação ambiental e mudanças climáticas: análise do Programa Escolas Sustentáveis
di: Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
di: Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais
di: Marcela Lopes de Santana
Pubblicazione: (2020)
di: Marcela Lopes de Santana
Pubblicazione: (2020)
O TRIPÉ: PRÁTICA DE ENSINO, TRABALHO DE CONCLUSÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
di: José Luiz BARDÍVIA
Pubblicazione: (2005)
di: José Luiz BARDÍVIA
Pubblicazione: (2005)
POR TRÁS DOS BASTIDORES: O DESAFIO QUE VIROU MOTIVAÇÃO
di: Picozzi, Maria Eny Leandro, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Picozzi, Maria Eny Leandro, et al.
Pubblicazione: (2025)
Formação de professores do campo em ciências da natureza no Brasil: alternância e construção de um projeto de campo e sociedade
di: Geize Kelle Nunes Ribeiro
Pubblicazione: (2022)
di: Geize Kelle Nunes Ribeiro
Pubblicazione: (2022)
Práticas Algébricas no Contexto de Projetos Pedagógicos de Modelagem
di: Fabian Arley Posada–Balvin
Pubblicazione: (2019)
di: Fabian Arley Posada–Balvin
Pubblicazione: (2019)
Aspectos de uma não leitura: Projetos Político-Pedagógicos e democracia
di: Márcio Antônio Gatti
Pubblicazione: (2017)
di: Márcio Antônio Gatti
Pubblicazione: (2017)
OS LETRAMENTOS ESCOLARES NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA MODALIDADE DE ENSINO PROEJA
di: Evanir Piccolo Carvalho
Pubblicazione: (2013)
di: Evanir Piccolo Carvalho
Pubblicazione: (2013)
PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA ROBÓTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA INTEGRANTE DO PROJETO UCA-UNICAMP
di: Bruno Leal Bastos
Pubblicazione: (2014)
di: Bruno Leal Bastos
Pubblicazione: (2014)
A CONSTRUÇÃO DE UM PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DIALÓGICO: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS
di: Cristiane Muenchen
Pubblicazione: (2012)
di: Cristiane Muenchen
Pubblicazione: (2012)
Documenti analoghi
-
LUGAR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DE DUAS ESCOLAS PARAENSES
di: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Pubblicazione: (2021) -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO POVO PANKARARU
di: Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira
Pubblicazione: (2022) -
O PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA MARIA - RS
di: Jaqueline de Gaspari
Pubblicazione: (2009) -
A GESTÃO DE PROCESSOS PEDAGÓGICOS: UMA EXPERIÊNCIA NA ÁREA DA SAÚDE
di: Maria Lourdes Gisi
Pubblicazione: (2003) -
DIÁLOGOS POSSÍVEIS À CONSTRUÇÃO DE PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
di: Maria Beatriz Pauperio Titton
Pubblicazione: (2015)