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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189123663003 |
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Sommario:
- Sons de brasilidade na educação de educadores catarinenses Tania Regina da Rocha Unglaub Educación Musica Nacionalismo Cultura escolar História da educaçao Formaçao de professores Cançóes dvico-patrióticas estiveram presentes no cotidiano escolar durante os anos de 193o e 194o, com carater obrigatório, para despertar sentimentos de brasilidade na populaçao do pais. o Curso Normal buscava estimular os futuros professores a pratica dos cantos dvicos, com objetivo de torna-Ios formadores do novo cidadao brasileiro. Portanto, este artigo busca fazer reflexóes sobre vestigios de uma cultura escolar expressa em letras e partituras de cançóes escolares encontradas em cadernos de normalistas do Instituto de Educaçao de Florianópolis e partituras em folhas soltas compostas por estudantes e professores do referido curso. Tambem sao analisadas cançóes entoadas por protagonistas que sentaram nos bancos escolares dessa instituiçao educativa, e o programa da disciplina de Canto Orfeónico. As cançóes estao carregadas de significados e representaçóes da realidade, no sentido utilizado por Roger Chartier (199o). Essas representaçóes e sentidos fazem parte da construçao da história de determinada cultura escolar em que a musica foi utilizada estrategicamente para despertar sentimentos civico-patrióticos. As informaçóes apresentadas neste trabalho foram cedidas por depoentes que vivenciaram aquele momenta histórico (1937-1945). o trabalho e resultado parcial de uma pesquisa de uma tese doutoral que investigou o uso da musica nas escolas catarinenses durante o Estado Novo. 2012 artículo científico 1518-3483 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189123663003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1891 Revista Diálogo Educacional application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista Diálogo Educacional (Brasil) Num.36 Vol.12