Cover Image

Garantia de direitos e diálogo com a diversidade no cotidiano escolar da Educação Básica

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ana Maria Eyng
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2013
Subjects:	Educación Diversidade Direitos humanos Políticas educacionais Formação de professores
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DA PESQUISA
by: Ana Maria Eyng
Published: (2007)

Diferenças e desigualdades em um projeto de educação a distância
by: Eliana Quartiero
Published: (2016)

Educação, inclusão e direitos humanos: como esse estuário desaguou na escola?
by: Erika Souza Leme
Published: (2016)

Políticas para a formação de professores e as recomendações do Banco Mundial: interfaces com o contexto atual da formação de professores alfabetizadores no Brasil
by: Jani Alves da Silva Moreira
Published: (2016)

Certificação docente e formação do educador: regulação e desprofissionalização
by: Helena Costa Lopes de Freitas
Published: (2003)

A gestão da diversidade cultural no contexto educacional brasileiro
by: Abdeljalil Akkari
Published: (2010)

Políticas educacionais para a formação docente na educação básica
by: Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
Published: (2016)

Políticas educacionais na formacao da professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental em cursos de licenciatura
by: Leandra Martins de Oliveira
Published: (2010)

Direito à educação, diversidade e educação em direitos humanos
by: Vera Maria Ferrão Candau
Published: (2012)

Marcos regulatórios nas políticas de formação e valorização docente pós-LDB
by: Olgaíses Cabral Maués
Published: (2012)

Formação do professor de educação infantil: políticas eprocessos
by: Ana Luisa Nogueira de Amorim
Published: (2013)

Formación del profesorado y reformas en la educación superior: una perspectiva desde los derechos humanos
by: Ángel Carmelo Prince Torres
Published: (2022)

Formação de professores da Educação de Jovens e Adultos: diversidade, diálogo, autonomia
by: Sonia Maria de Vargas
Published: (2011)

A nova gestão pública: alguns impactos nas políticas educacionais e na formação de professores
by: Maria de Fátima Cóssio
Published: (2018)

Formação de professores para a Educação Superior e a diversidade da docência
by: Ilma Passos Alencastro Veiga
Published: (2014)

As Políticas de Formação dos professores Paulistas antes, durante e depois da pedagogia tecnicista
by: Judas Tadeu de Campos
Published: (2005)

Nem tudo o que reluz é ouro: um caso de mudança curricular no Ensino Médio
by: Janete Palazzo
Published: (2014)

Justiça escolar em um contexto de contradições: as representações de estudantes de licenciatura
by: Romilda Teodora Ens
Published: (2016)

A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle
by: Monica Ribeiro da Silva
Published: (2004)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS
by: M. M. M. VIEIRA
Published: (2018)

Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas
by: Juliana Cristina Araujo do Nascimento Cock
Published: (2024)

VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: um diálogo necessário no cotidiano escolar
by: Ana Maria Eyng
Published: (2009)

Trabalho e formação: uma análise comparativa das políticas de formação de professores em serviço no Brasil e no México
by: Jaqueline Kalmus
Published: (2016)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES: reflexões sobre a inserção dos acadêmicos nos espaços profissionais
by: Maria José Dozza
Published: (2009)

História de vida: como tornei-me pesquisadora?
by: Iria Brzezinski
Published: (2006)

A formação de professores no Peru e no Brasil: aproximações e diferenças
by: MARÍA DE LOS ANGELES CHÁVEZ HERNANI
Published: (2018)

Projeto Eureka: A implantação da informática educativa na rede municipal de Campinas no período de 1989-1997
by: Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez
Published: (2006)

A residência pedagógica e o pragmatismo na formação docente
by: Carolina Caporal Dantas Costa
Published: (2020)

Concepções de futuros professores sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
by: Viviane Preichardt Duek
Published: (2010)

Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações
by: Adriana Bauer
Published: (2011)

A educação a distância: tensões e possibilidades
by: Eliana Sampaio Romão
Published: (2008)

A coordenação pedagógica, a formação continuada e a diversidade étnico-racial: um desafio
by: Bartolina Ramalho Catanante
Published: (2017)

Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos
by: Adriana Bauer
Published: (2015)

POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO, CULTURA PEDAGÓGICA E CONHECIMENTO LINGUÍSTICO: diálogos com a formação do alfabetizador
by: Benedita de Almeida
Published: (2015)

EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO: DESAFIOS PARA A CONSOLIDAÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
by: Salomão Antônio Mufarrej Hage
Published: (2016)

Grupos de pesquisa: o acolhimento aos habitantes, visitantes e transeuntes de um ambiente virtual
by: Glaucia da Silva Brito
Published: (2010)

Contribuições e limitações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: um estudo com professores alfabetizadores
by: Tatiana Andrade Fernandes de Lucca
Published: (2019)

Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: Perceções de coordenadores de cursos de formação inicial
by: Helena Inês
Published: (2022)

Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil: disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação
by: Márcia Angela da S. Aguiar
Published: (2006)

A REESTRUTURAÇÃO DAS LICENCIATURAS: alguns princípios, propostas e (pré)condições institucionais
by: Maria Helena G. F. Dias-da-Silva
Published: (2008)