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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189131701004 |
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Sommario:
- Interação universidade e escola: uma colaboração entre ações e discursos Gionara Tauchen Catia Piccolo Viero Devechi Amarildo Luiz Trevisan Educación Escola Interação Universidade Aprendizagem comunicativa Considerando que a interação entre a universidade e a Escola Básica é fundamental tanto à organização quanto à qualificação do sistema educacional, realizamos uma pesquisa qualitativa com 20 escolas municipais urbanas do município de Rio Grande (RS), com o objetivo de investigar e compreender a efetividade das atividades universitárias (ensino, pesquisa e extensão), no que se refere à promoção e ao fortalecimento das interações entre as instituições. Destacam-se as atividades vinculadas ao Pibid, ao Observatório da Educação, à extensão, aos estágios supervisionados e à pesquisa na graduação e na pós- -graduação. A partir das compreensões sobre essas atividades, buscamos discutir, bali- zadas nos propósitos habermasianos, as possibilidades de continuidade entre saberes pragmáticos e saberes epistemológicos, no sentido de um melhor desempenho da apren- dizagem diante das reivindicações de melhoria da interação entre escola e universidade. 2014 artículo científico 1518-3483 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189131701004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1891 Revista Diálogo Educacional application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista Diálogo Educacional (Brasil) Num.42 Vol.14