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Pedagogia na universidade em transição: reflexões a partir do Processo de Bolonha e da voz de gestores pedagógicos de cursos de Engenharia de Portugal

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rita de Cássia M. T. Stano
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2014
Sujets:	Educación Pedagogia Supervisão Engenharia Universidade
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