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Formação continuada de professores: da parceria entre universidade e escola ao protagonismo e reconhecimento do trabalho docente

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mari Margarete Dos Santos Forster
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2014
Sujets:	Educación Trabalho docente Formação continuada Universidade escola
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