Copertina

Saberes geométricos e o método analítico no final do século XIX

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maria Célia Leme da Silva
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2016
Soggetti:	Educación Ensino primário Método analítico Saberes geométricos História da educação matemática
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Les enjeux da pesquisa em história da educação matemática nos anos iniciais escolares
di: Wagner Rodrigues Valente
Pubblicazione: (2016)

UM ESTUDO SOBRE A LEITURA ANALYTICA (1909), DE THEODORO DE MORAES (1877 - 1956)
di: Bárbara Cortella Pereira
Pubblicazione: (2009)

Aritmética escolar pelos livros didáticos dos Grupos Escolares de São Paulo: final do século XIX, início do século XX
di: David Antonio da Costa
Pubblicazione: (2011)

Que aritmética para ensinar sistema métrico deci-mal? Saberes profissionais para o seu ensino
di: Marcos Denilson Guimarães
Pubblicazione: (2020)

O compêndio de gramática hebraica de Espinosa é uma obra more geometrico demonstrata?
di: Homero Santiago
Pubblicazione: (2013)

ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS GAÚCHAS NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO 20: O ENSINO PRESCRITO
di: Elisabete Zardo Búrigo
Pubblicazione: (2014)

Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática
di: Rosilda dos Santos Morais
Pubblicazione: (2020)

“Especialmente dedicada aos futuros espaçonautas”: discursos modernizadores nos artigos da Campanha de Matemática da Revista do Ensino/RS (1961)
di: Diogo Franco Rios
Pubblicazione: (2016)

Matrizes teóricas dos saberes elementares matemáticos da escola primária em tempos de primeira república
di: Neuza Bertoni Pinto
Pubblicazione: (2017)

Brincando com a Matemática: apropriações e circulação do método de Froebel no Brasil nas primeiras décadas da República
di: Maria Celia Leme da Silva
Pubblicazione: (2021)

“Matemática? Eu trabalho primeiro no concreto”: elementos para a história do senso comum pedagógico
di: Wagner Rodrigues Valente
Pubblicazione: (2017)

Entre a exposição e a descoberta: contribuições de Martha Dantas para o ensino de Matemática nas escolas
di: Larissa Pinca Sarro Gomes
Pubblicazione: (2016)

SABERES PROFISSIONAIS DO PROFESSOR QUE ENSINA GEOMETRIA: PROPOSTAS BELGAS NO RELATÓRIO DE LUIZ REIS (1892)
di: Gabriel Luís Conceição
Pubblicazione: (2019)

Saberes docentes: iniciando uma pesquisa nos cursos de licenciatura em matemática
di: Januária Araújo Bertani
Pubblicazione: (2006)

Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido
di: Martín E. Acosta
Pubblicazione: (2011)

ACERCA DEL ACTO ANALÍTICO Y EL VACÍO
di: Cynthia Acuña
Pubblicazione: (2011)

CONCEPÇÃO E SIGNIFICADO DE “UM SÉCULO DE ENSINO PRIMÁRIO”
di: A. B. N. T. Menezes
Pubblicazione: (2019)

El método fónico-analítico sintético: una vía para la enseñanza de la lectoescritura
di: Olga Lidia Almarales-Díaz
Pubblicazione: (2017)

O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: ENCONTRO DE CERTEZAS E AMBIGÜIDADES
di: Elisabete Zardo Búrigo
Pubblicazione: (2006)

Saberes profissionais para ensinar matemática na década de 1960: o caso dos ginásios vocacionais a partir da literatura cinzenta
di: Denise Medina França
Pubblicazione: (2020)

MODIFICACIÓN AL MÉTODO SCHATCHABELL PARA LA DETERMINACIÓN DE LAS BASES INTERCAMBIABLES EN SUELOS CON SALINIDAD
di: Lázara Otero Gómez
Pubblicazione: (2013)

Acurácia dos métodos para estimativa do volume comercial de clones de Eucalyptus sp.
di: Antônio Donizette de Oliveira
Pubblicazione: (2006)

'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas. El caso de los cuerpos geométricos
di: Natalia Sgreccia
Pubblicazione: (2012)

O quadrante geométrico na situação desencadeadora de aprendizagem sob uma interface entre história e ensino
di: Marisa da Silva Dias
Pubblicazione: (2022)

Do cálculo ao problema: um caminho a trilhar a partir de resultados científicos
di: Nara Vilma Lima Pinheiro
Pubblicazione: (2021)

ENSAYO DE APTITUD DE LA MAGNITUD DE VOLUMEN AFORO POR EL MÉTODO GEOMÉTRICO DE UN RECIPIENTE DE ALMACENAMIENTO
di: Gustavo Hernández Espinosa Delgado
Pubblicazione: (2009)

Desarrollo de conocimiento geométrico euclidiano y uso de mapas
di: Silvana Cortés Arboleda
Pubblicazione: (2013)

O método analítico-sintético de Julius Kaiser: um pioneirismo para o tratamento temático da informação
di: Rodrigo de SALES
Pubblicazione: (2017)

Newtonian approach for the Kepler-Coulomb problem from the pint of view of velocity space
di: Nuñez-Yepez H.N., Guillaumin-España E., Gonzalez-Villanueva A., Martinez y Romero R.P., and Salas Brito A.L
Pubblicazione: (1998)

Objetos de ensino: a renovação pedagógica e material da escola primária no Brasil, no século XX
di: Rosa Fátima de Souza
Pubblicazione: (2013)

Official methods of analysis of the association of official agricultural chemists / editor, William Horwitz
Pubblicazione: (1960)

EL MÉTODO ANALÍTICO COMO MÉTODO NATURAL
di: Juan Diego Lopera Echavarria
Pubblicazione: (2010)

Desarrollo y validación de un método analítico indicativo de estabilidad por CLAR para la evaluación de la pureza cromatográfica y la cuantificación simultánea de ibuprofeno y su compuesto relacionado 4-isobutilacetofenona en materias primas
di: María Silvia Cámara
Pubblicazione: (2017)

O ENSINO DE ARITMÉTICA NA ESCOLA NOVA: CONTRIBUIÇÕES DE DOIS ESCRITOS AUTOBIOGRÁFICOS PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (MINAS GERAIS, BRASIL, PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX)
di: MARIA LAURA MAGALHÃES GOMES
Pubblicazione: (2011)

A colaboração em um contexto de formação continuada de professores em Modelagem Matemática
di: Gabriele de Sousa Lins Mutti
Pubblicazione: (2022)

Política Pública e Direito à Educação Infantil de Boa Qualidade: a situação das UMEIs na municipalidade de Belo Horizonte
di: Lucas Salles Moreira Rocha
Pubblicazione: (2017)

História da educação matemática: considerações sobre suas potencialidades na formação do professor de matemática.
di: Wagner Rodrigues Valente
Pubblicazione: (2010)

Escolas técnicas agrícolas: um estudo sobre ensino de matemática e formação de professores
di: Maria Ednéia Martins-Salandim
Pubblicazione: (2010)

A escola primária idealizada por Sampaio Dória: como ensinar a Tabuada?
di: Ilka Miglio de Mesquita
Pubblicazione: (2016)

Analista do comportamento pode usar métodos projetivos? Reflexões teóricas e clínicas
di: Edmar Francisco Theodoro
Pubblicazione: (2022)