Image de couverture de livre

Relação pedagógica no grupo tutorial: desafios e possibilidades das metodologias participativas (ativas)

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Edileuza Fernandes da Silva
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2016
Sujets:	Educación Grupo tutorial Relação pedagógica Metodologias participativas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Relação pedagógica no ambiente universitário: representações sociais captadas
par: Gabriella Alves Ferreira
Publié: (2024)

A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários1
par: Caroline Elizabel Blaszko
Publié: (2021)

Contigo en la distancia: la práctica tutorial en entornos formativos virtuales
par: María Teresa Martínez
Publié: (2007)

Modelo de supervisión andragógica para el proceso tutorial
par: Yrida H. Romero P
Publié: (2008)

A educação tutorial – reflexão de docentes sobre suas práticas
par: Thiago Loreto Garcia da Silva
Publié: (2010)

Avaliação da metodologia participativa na elaboração de um jogo: uma forma de trabalhar com a transversalidade construindo conhecimento e contribuindo para a promoção da saúde
par: Cristiane Pereira-Ferreira
Publié: (2015)

Acompañamiento tutorial en la Universidad de Antioquia
par: Colombia Hernández Enríquez
Publié: (2017)

Aplicaciones del diálogo humano de tutoría al AutoTutor: Un sistema inteligente de tutoría
par: G Tanner Jackson
Publié: (2006)

La acción tutorial académica en pequeños grupos: Una experiencia educativa con estudiantes universitarios
par: Vladimir Essau Martínez-Bello
Publié: (2016)

Interação fraternal quando um irmão tem síndrome de Down: Um estudo observacional
par: Bruna Rocha de Almeida
Publié: (2018)

Identificación de los perfiles del tutor como resultado del funcionamiento de la acción tutorial
par: Víctor León-Carrascosa
Publié: (2021)

La acción tutorial en una carrera de la universidad tecnológica
par: María del Rocío Flores Licón
Publié: (2013)

La tutoría universitaria: del modelo actual a un modelo integral
par: Manuel Álvarez González
Publié: (2015)

Cartografía social pedagógica: entre teoría y metodología
par: Diego Fernando Barragán Giraldo
Publié: (2016)

O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido
par: Nilda Stecanela
Publié: (2016)

La acción tutorial: Análisis de la dinámica intelectual desde la praxis universitaria
par: Nanci C. Barrios B.
Publié: (2018)

La función tutorial en Educación Infantil y Primaria: desempeño profesional del profesorado
par: Sonia Rodríguez Fernández
Publié: (2015)

Reimaginando a agência política: a(s) voz(es) dos jovens no debate das alterações climáticas
par: Ferreira da Silva, Daniela, et autres
Publié: (2025)

Programa universitário (50+) ou do questionamento de crenças tomadas pela medusa
par: Cristina Palmeirão
Publié: (2013)

Grupos de Discussão: uma opção metodológica na pesquisa em educação
par: Carla Beatriz Meinerz
Publié: (2011)

Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico- matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
par: María Noda
Publié: (2006)

O método como caminho e o caminho como método: o habitus de consumo de estudantes paulistanos
par: Ana Paula Bellizia
Publié: (2010)

O uso de metodologias ativas no ensino de graduação nas ciências sociais e da saúde - avaliação dos estudantes
par: Maria Paula Cerqueira Gomes
Publié: (2010)

EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE UN PROGRAMA TUTORIAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PROVINCIA EN UNA UNIVERSIDAD DE LIMA
par: Nohemí Estefani Marcelo Torres
Publié: (2015)

Relevancia del tutor en los programas a distancia
par: Elia Olea
Publié: (2005)

Metodologias participativas no ensino da administração em Enfermagem
par: Carmen Elizabeth Kalinowski
Publié: (2013)

SIETE VIDAS DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA
par: Daniel Brailovsky
Publié: (2020)

Metodologias ativas e tecnologias digitais: aproximações e distinções
par: Rosilei Ferrarini
Publié: (2019)

La educación: su filosofía, su psicología, su método / Reynaldo Su rez Díaz
par: Suárez Díaz, Reynaldo
Publié: (1978)

Nuevas herramientas para analizar dinámicas de participación en proyectos de desarrollo local
par: Gabriela Bortz
Publié: (2024)

METODOLOGIAS ATIVAS E PARTICIPATIVAS: SEUS CONTRIBUTOS PARA O ATUAL CENÁRIO EDUCACIONAL
par: Maria Luísa Bissoto
Publié: (2019)

¿CÓMO OPERA LA PAREJA PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO DE FORMACIÓN DOCENTE?
par: Lucila Beltramo
Publié: (2012)

EXPERIENCIA METODOLÓGICA EN UNIVERSIDAD: USO DEL CAMPUS VIRTUAL Y APRENDIZAJE COLABORATIVO
par: Amparo C. Civila Salas
Publié: (2008)

Una metodología de co-labor: repensarnos desde la acción en huertos educativos
par: Giovanna M. Mazzotti Pabello
Publié: (2022)

Pesquisa em educação: os movimentos sociais e a reconstrução epistemológica num contexto de colonialidade
par: Danilo Romeu Streck
Publié: (2012)

“Eu não gosto dessa história de mentiras!”: Sigilo, anonimato e ética na pesquisa com crianças
par: Jéssica Tairâne de Moraes
Publié: (2022)

Evaluación psicopedagógica en bachillerato: Un estudio preliminar
par: Celina Imaculada Girardi
Publié: (2010)

La educación como base del desarrollo del ser humano. Modelo centrado en el aprendizaje
par: Alberto Álvarez Vallejo
Publié: (2007)

Coreografias didáticas e inovações pedagógicas contemporâneas para uma educação emancipadora
par: Mirian Maia do Amaral
Publié: (2020)

Perfil emocional de los estudiantes en prácticas clínicas. Acción tutorial en enfermería para apoyo, formación, desarrollo y control de las emociones
par: Ángela Sanjuán Quiles
Publié: (2008)