Image de couverture de livre

Las pedagogías activas y el uso de los TICs en contexto universitario: ¿una combinacion posible?

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Anastassis Kozanitis
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2017
Sujets:	Educación TICs Pedagogías activas Aprendizaje activo
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

DE LA ESCUELA DE FRANKFURT A LA RECEPCIÓN ACTIVA
par: Daniel Guadalupe Alcocer Cruz
Publié: (2013)

DE LA ESCUELA DE FRANKFURT A LA RECEPCIÓN ACTIVA
par: Daniel Guadalupe Alcocer Cruz
Publié: (2013)

Avaliação participativa online e off-line
par: Denise Leite
Publié: (2007)

Una pedagogía activa del lenguaje televisivo para comunicadores del futuro
par: Nicolás Lorite
Publié: (2001)

Propuesta de intervención didáctica utilizando un modelo educativo de aprendizaje por competencias
par: Nilo de la Parra Jara
Publié: (2015)

EL CAMINO TRAZADO POR LA PEDAGOGÍA ACTIVA: LA IMPORTANCIA DE LA MIRADA DEL ADULTO A LA PERSONA DEL NIÑO
par: Enrico Miatto
Publié: (2018)

Entre el Pragmatismo y la Hermenéutica Crítica. Una Interfaz filosófica-metodológica para el estudio de la Pedagogía Activa
par: María Fernanda JÁTEM-LAGUADO
Publié: (2020)

Metodología de la pedagogía de las ciencias naturales
par: JARA CASTRO, MARIA ANGELICA, et autres
Publié: (2025)

Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC.
par: María del Carmen Llorente Cejudo
Publié: (2008)

Objetos de aprendizaje para la enseñanza de Telemedicina en las Universidades: UNIANDES, UTA y UNACH
par: Gustavo Eduardo Fernández Villacrés
Publié: (2016)

El uso de la informática como un componente de las TICs en los entornos educativos
par: Esmereldo Carbó Salazar
Publié: (2007)

Percepción sobre la metodología aprendizaje servicio en estudiantes de kinesiología de una universidad tradicional chilena
par: Marcela Inés Hechenleitner-Carvallo
Publié: (2022)

INFLUENCIAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN NIÑOS Y JÓVENES DEL SIGLO XXI
par: NICOLÁS SOLANS
Publié: (2016)

Atividades com comunicação & Educação Ano XV – n. 2
par: Ruth Ribas Itacarambi
Publié: (2010)

Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior
par: Juan Silva Quiroz
Publié: (2017)

Aprendizaje basado en equipos con IF-AT: Impacto y percepción en estudiantes universitarios
par: Sofía Ruiz-Campo
Publié: (2016)

Educación en Ingenierías: de las clases magistrales a la pedagogía del aprendizaje activo
par: Karla Patricia Rodríguez Serrano
Publié: (2012)

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO: A CRIAÇÃO DE AULAS SINALIZADAS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR
par: Isabela Martins Miranda
Publié: (2017)

Tensiones entre educación institucional y redes sociales
par: Hernando Javier Arbelo
Publié: (2015)

Metodologías activas a través del juego y el interés de los niños y niñas de 5 a 6 años en Preescolar
par: María de los Ángeles Villamizar Cañas
Publié: (2021)

ABP Y TICS ADAPTADOS A LOS LABORATORIOS DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA FÍSICA: SU INSERCIÓN E IMPLEMENTACIÓN
par: Antonio Sánchez Coronilla
Publié: (2010)

Aprendizaje orientado a Proyectos en Arte y Trabajo
par: Elizabeth Marrero
Publié: (2019)

Validación de la Metodología TICs en el Monitoreo de Herpetofauna en Áreas Circunvecinas a la Laguna Cuicocha
par: Alexander Genoy-Puerto
Publié: (2016)

LAS TIC, EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO Y LAS COMPETENCIAS DOCENTES
par: Augusto Perez Lindo
Publié: (2014)

LAS CIENCIAS NATURALES Y HUMANAS MEDIADAS POR LAS TICS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
par: Richard Alfredo Barrios
Publié: (2021)

Innovación empresaria en Argentina. Difusión de TICs en las PyMEs
par: Juan C. Scarabino
Publié: (2009)

Las TIC´s y el emprendimiento como proyectos colaborativos interdisciplinarios entre estudiantes de Ecuador y Costa Rica
par: Irma Eufemia Abrigo Córdova
Publié: (2018)

Humanismo e formação (Bildung) em tempos de TICs: aproximações hermenêuticas
par: Rogério José Schuck
Publié: (2016)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la Enseñanza-Aprendizaje de la Química Orgánica a través de Imágenes, Juegos y Videos
par: María R. Hernánde
Publié: (2014)

Innovación empresaria en Argentina. Difusión de las TICs en las PYMES - Segunda parte
par: Juan Carlos Scarabino
Publié: (2011)

Os impactos da pandemia e o uso das TICs nas práticas pedagógicas em instituições escolares: uma revisão de literatura
par: Claudia Nakanichi
Publié: (2024)

Programas de intervención para la mejora de las competencias de aprendizaje autorregulado en educación superior.
par: Rebeca Cerezo
Publié: (2011)

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. PPG em Educação Comunicação e Cultura em Periferias Urbanas Dissertação de Mestrado defendida em 17 de junho de 2009 Orientador: Mauro Sá Rego Costa
par: HELEN PEREIRA FERREIRA
Publié: (2009)

Mulheres rurais e seus usos mediados das TICs: tensionamentos e permanências nas relações de gênero
par: Ana Carolina D. Escosteguy
Publié: (2017)

Sistema de numeración Inka en la Yupana y el Khipu
par: Milton Rojas-Gamarra
Publié: (2015)

Aprendizaje permanente, formación por competencias, para la empleabilidad de los estudiantes de la Universidad de Guayaquil
par: Orlando Bravo Bravo Mba
Publié: (2017)

¿Pedagogía activa o métodos activos? El caso del aprendizaje activo en la universidad
par: Roberto Espejo Leupín
Publié: (2016)

Aprendizaje basado en problemas para Física y Química de Bachillerato. Estudio de caso
par: Felipe Quintanal Pérez
Publié: (2023)

Material educativo computacional (MEC) una herramienta didáctica para enseñar carbohidratos
par: Yuly Constanza Bustos Contreras
Publié: (2009)

La escuela activa / A. Ferriére ; versión del francés de Diorki
par: Ferriére, A