Representações e Atitudes em Sala de Aula quanto às Questões Étnico-Raciais: um estudo de caso
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Londrina
2013
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| _version_ | 1876464778297212928 |
|---|---|
| author | Jussara Cristina Barboza Tortella |
| author_facet | Jussara Cristina Barboza Tortella |
| contents | Representações e Atitudes em Sala de Aula quanto às Questões Étnico-Raciais: um estudo de caso Jussara Cristina Barboza Tortella Eliete Aparecida de Godoy Artur José Renda Vitorino Rosana Paes de Santana Historia Com referência às questões étnico - raciais no contexto escolar, o presente trabalho estabeleceu como objetivos: a) compreender as representações do professor e alunos do Ensino Fundamental sobre as relações étnico - rac iais no contexto escolar; b) verificar o conhecimento que o professor possui acerca da Lei n° 10.369/2003 e dos conteúdos relativos à história e cultura africanas; c) analisar as representações do docente e dos discentes diante de uma situação de discrimin ação étnico - racial. O estudo apresenta a abordagem de pesquisa qualitativa do tipo descritivo. Foram participantes: 1 professora e 21 alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Utilizaram - se, como procedimento, entrevistas semiestruturadas e uma situação - problema seguida de perguntas referentes à mesma. Os resultados indicaram que há pouco conhecimento por parte do professor e dos alunos sobre a história da África. Quanto às questões étnico - raciais, a maioria dos alunos é capaz de identificar situações dis criminatórias e julgá - las como ruins. 2013 artículo científico 1984-3356 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193329447009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933 Antíteses application/pdf Universidade Estadual de Londrina Antíteses (Brasil) Num.12 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Estadual de Londrina |
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| title | Representações e Atitudes em Sala de Aula quanto às Questões Étnico-Raciais: um estudo de caso |
| topic | Historia |
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