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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193349764008 |
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Table of Contents:
- Modelo de Educación Histórica y formación docente Gerardo Daniel Mora Hernández Rosa Ortiz Paz Historia Representaciones Modelo formativo Modelo de educación histórica En México el Modelo Educación Histórica es una propuesta didáctica que se basa en la interacción con fuentes primarias y el uso de conceptos analíticos (“de segundo orden”). Como modelo formativo parte de las “representaciones” de los estudiantes normalistas de la historia y su enseñanza – tradicionalistas-confrontadas con actividades vivenciales . S igue con el aprendizaje procedimental de l modelo didáctico. Y concluye con el Trabajo Docente e n condiciones reales ( “ aprendizaje situado ”) , la redacción de un “documento recepcional” y el examen profesional (docencia reflexiva) . Este modelo formativo lo hemos desarrollado en la Especialidad de Historia de la Licenciatura de Educación Secundaria en la Escuela Normal Superior de Méxic o desde 2006, asesorando a un centenar de estudiantes. 2016 artículo científico 1984-3356 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193349764008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933 Antíteses application/pdf Universidade Estadual de Londrina Antíteses (Brasil) Num.18 Vol.9