:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Elisiane Soares
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Londrina 2018
Subjects:	Historia Cultura escolar História da Educação Prescrições docentes Formação de professores História do Ensino de História
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193358862011 https://www.redalyc.org/journal/1933/193358862011/ https://www.redalyc.org/journal/1933/193358862011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1933/193358862011/193358862011.epub https://www.redalyc.org/journal/1933/193358862011/movil https://doi.org/10.5433/1984-3356.2018v11n22p606
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Os currículos para o ensino de história: entre a formação, o prescrito e o praticado
by: Olavo Pereira Soares
Published: (2012)

A história no ensino básico em Portugal no último quartel: perspectiva curricular
by: Luís Grosso Correia
Published: (2015)

Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
by: Maria Aparecida Leopoldino
Published: (2016)

Ensino de história: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes
by: Roper Pires de Carvalho Filho
Published: (2012)

Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física
by: Maria José P. M. de Almeida
Published: (2009)

Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física
by: Maria José P. M. de Almeida
Published: (2009)

Memória e ensino de história: as interfaces entre a formação e o saber de professoras
by: Jaqueline Martins Zarbato
Published: (2013)

Manuais de didática da história: contribuições para entender suas especificidades.
by: Osvaldo Rodrigues Junior
Published: (2016)

Onde está o ensino nas disciplinas de Teoria da História ensinadas no Brasil? Reflexões sobre a formação docente dos professores de História
by: Erinaldo Cavalcanti
Published: (2021)

Sons de brasilidade na educação de educadores catarinenses
by: Tania Regina da Rocha Unglaub
Published: (2012)

A didática da história nos manuais destinados à formação de professores
by: Ana Claudia Urban
Published: (2015)

CULTURA MATERIAL ESCOLAR E ENSINO RELIGIOSO: um caminho para a formação do professor de ensino religioso
by: Edile Maria Fracaro Rodrigues
Published: (2009)

O ensino da História, a formação de professores e a Pós-Graduação
by: Marieta Ferreira
Published: (2016)

Esquerda ou direita? Professores, opção política e didática da história.
by: Caroline Pacievitch
Published: (2016)

10 anos da lei federal no 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
by: Benjamin Xavier de Paula
Published: (2014)

Leituras de si: saberes docentes e história de vida de formadores de professores
by: Leandro Passarinho Reis
Published: (2019)

O GLOBAL E O LOCAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
by: Kátia Evangelista Regis
Published: (2020)

ANÍSIO TEIXEIRA, PROFESSOR DE PROFESSORAS: UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE PROFESSOR E PRÁTICAS DOCENTES (RIO DE JANEIRO, 1932-1935)
by: Diana Gonçalves Vidal
Published: (2005)

ANÍSIO TEIXEIRA, PROFESSOR DE PROFESSORAS: UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE PROFESSOR E PRÁTICAS DOCENTES (RIO DE JANEIRO, 1932-1935)
by: Diana Gonçalves Vidal
Published: (2005)

Projetar sobre projetos: currículo e ensino de História
by: Antonio Simplicio de Almeida
Published: (2020)

Utopias político-educacionais na formação de professores de História em Barcelona e São Paulo
by: Caroline Pacievitch
Published: (2013)

Descolonização e resistência: a UNILAB e a formação de professores de História para o Brasil e a África
by: Robério Américo do Carmo Souza
Published: (2020)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E ENSINO DE HISTÓRIA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL EM DEBATE
by: Selva Guimarães Fonseca
Published: (2006)

Problematizações das tecnologias digitais na formação do professor de história no contexto amazônico
by: Leonardo Zenha Cordeiro
Published: (2020)

Canção na aula de história e sua apropriação temática pelo professor
by: Luan Maxwell Alves da Silva
Published: (2022)

ACHARÉIS QUE SE TORNAM PROFESSORES: INSERÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAIS DE ENGENHEIROS NO ENSINO SUPERIOR
by: S. H. S. C. Silva
Published: (2017)

Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática
by: Rosilda dos Santos Morais
Published: (2020)

Promovendo o desenvolvimento profissional na formação de professores: a produção de histórias infantis com conteúdo matemático
by: Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Published: (2008)

Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)
by: Cynthia Pereira de Souza
Published: (2006)

Políticas públicas e o ensino de artes: o contexto de formação e atuação docente em Roraima
by: Ivete Souza da Silva
Published: (2015)

Formação e autonomia docente: reflexões sobre a experiência cinematográfica nos ensinos de História e Geografia
by: Humberto Perinelli Neto
Published: (2016)

História ensinada, história pesquisada - contribuições da Didática da História e da História da Educação para o Ensino de História no Brasil
by: Raquel Discini de Campos
Published: (2024)

Dualidade e ambivalência da identidade docente de bacharéis que atuam em cursos de licenciaturas
by: Diego Carlos Pereira
Published: (2018)

Entre a fé e o fruto do conhecimento: o ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro, Campinas-SP, (1900-1937)
by: Priscila Kaufmann Corrêa
Published: (2009)

Ensinar história e formar professores: uma análise das prescrições do Programa de ensino da Bahia no início do século XX
by: Cristina Ferreira de Assis
Published: (2024)

“Matemática? Eu trabalho primeiro no concreto”: elementos para a história do senso comum pedagógico
by: Wagner Rodrigues Valente
Published: (2017)

A história das ciências com enfoques na formação continuada de professores de química
by: Rosângela Rodrigues de Oliveira
Published: (2020)

O museu no ensino de história
by: Regina Celi Frechiani Bitte
Published: (2024)

O Ensino de História no século XXI: a perspectiva dos professores participantes do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE) em relação às Diretrizes Curriculares da Educação Básica de História (DCEs)
by: Maria Paula Costa
Published: (2013)

Arranjos: laborações da História na formação docente
by: Rosiane Ribeiro Bechler
Published: (2022)