DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E AVALIAÇÃO: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446006961242112 |
|---|---|
| author | Wanderson Ferreira Alves |
| author_facet | Wanderson Ferreira Alves |
| contents | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E AVALIAÇÃO: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Wanderson Ferreira Alves Educación Avaliação Educação Física Docência universitária Formação de professores O objetivo deste texto é discutir a avaliação no Ensino Superior e algumas de suas implicações na formação de professores, particularmente problematizando o campo da Educação Física. Entendendo que a categoria da avaliação possui lugar central na organização do trabalho pedagógico, procuramos repensar a formação docente em Educação Física trazendo a avaliação para o centro dos cursos de formação. Concluindo o texto, apontamos a importância de se conceder uma maior atenção à avaliação nos cursos de formação inicial, bem como a necessidade de os docentes universitários refletirem sobre suas próprias práticas avaliativas. 2005 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193517360004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.21 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_193517360004 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade de Brasília |
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