EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIODIGITAL E O SISTEMA BRASILEIRO DE TELEVISÃO DIGITAL

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1. Verfasser: Nelson De Luca Pretto
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de Brasília 2007
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author Nelson De Luca Pretto
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contents EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIODIGITAL E O SISTEMA BRASILEIRO DE TELEVISÃO DIGITAL Nelson De Luca Pretto Simone de Lucena Ferreira Educación Educação Currículo TV digital Interatividade Inclusão digital Um dos maiores desafios do Brasil é disponibilizar ao maior número de pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação. O artigo apresenta algumas reflexões sobre a implantação do Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre (SBTVD-T), lançado pelo Decreto 5.820/2006, por meio do qual o governo brasileiro fez uma opção técnica impregnada por pressões políticas. A implantação da TV digital no País foi seguida por inúmeras transformações ao longo do seu percurso, tendo envolvido pesquisadores de diversas áreas, tanto técnicas como sociais, com o objetivo de desenvolver um sistema que atendesse as necessidades da sociedade brasileira, incluindo a conexão à internet. Na perspectiva de inclusão sociodigital que propomos, a televisão digital pode se constituir em um importante elemento da transformação da educação com vistas à formação de cidadãos, e não de meros consumidores, seja de produtos, seja de informações. 2007 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193517364003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.24 Vol.13
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EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIODIGITAL E O SISTEMA BRASILEIRO DE TELEVISÃO DIGITAL Nelson De Luca Pretto Simone de Lucena Ferreira Educación Educação Currículo TV digital Interatividade Inclusão digital Um dos maiores desafios do Brasil é disponibilizar ao maior número de pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação. O artigo apresenta algumas reflexões sobre a implantação do Sistema Brasileiro de Televisão Digital Terrestre (SBTVD-T), lançado pelo Decreto 5.820/2006, por meio do qual o governo brasileiro fez uma opção técnica impregnada por pressões políticas. A implantação da TV digital no País foi seguida por inúmeras transformações ao longo do seu percurso, tendo envolvido pesquisadores de diversas áreas, tanto técnicas como sociais, com o objetivo de desenvolver um sistema que atendesse as necessidades da sociedade brasileira, incluindo a conexão à internet. Na perspectiva de inclusão sociodigital que propomos, a televisão digital pode se constituir em um importante elemento da transformação da educação com vistas à formação de cidadãos, e não de meros consumidores, seja de produtos, seja de informações. 2007 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193517364003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.24 Vol.13
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