O ETHOS NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: AONDE VAI A AUTO-ESTIMA?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876483894280192000 |
|---|---|
| author | Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa |
| author_facet | Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa |
| contents | O ETHOS NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: AONDE VAI A AUTO-ESTIMA? Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa Educación Auto Face Ethos estima Alfabetizandos adultos Este trabalho revisa o conceito de auto-estima em alfabetização de adultos com base na noção de face, ou imagem do self, que é pública e se relaciona à expectativa dos indivíduos de serem reconhecidos e autônomos. Em alfabetização de adultos, a auto-estima, entendida na perspectiva das faces, não pode ser vista como algo a ser elevado para satisfazer desejos cuja referência é somente o indivíduo. Impõe-se revisar o conceito considerando a recorrência do seu uso em alfabetização de adultos. Os dados foram coletados em entrevistas áudio-gravadas com sete alfabetizandos, em duas salas de aula do Projeto Brasil Alfabetizado do Município de Recife. As respostas analisadas sugerem o desejo de autonomia dos entrevistados1 em relação às práticas cotidianas da escrita e demonstram que, no processo da alfabetização, as mudanças na esfera das suas identidades ocorrem em meio a conflitos e tensões gerados pelas expectativas pessoais e sociais dos aprendizes. 2008 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193517382003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.27 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_193517382003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade de Brasília |
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