"Tornar-se mestre de si": sobre a atualidade ético-educativa de um desafio clássico
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Angelo Vitório Cenci |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de Brasília
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Nos interstícios da cidadania: a inevitabilidade e urgência da dimensão da virtude cívica na educação
par: Eduardo Nuno Fonseca
Publié: (2014)
par: Eduardo Nuno Fonseca
Publié: (2014)
Reseña de "Criatividade, personalidade e educação" de MITJÁNS MARTÍNEZ, Albertina
par: Zélia Maria Freire de Oliveira
Publié: (2008)
par: Zélia Maria Freire de Oliveira
Publié: (2008)
Intervenção sobre intervenção: sobre a transferência em um trabalho social
par: Fabio Azeredo
Publié: (2007)
par: Fabio Azeredo
Publié: (2007)
SOBRE A QUESTÃO DA DINÂMICA DO CARÁTER INFANTIL
par: Liev Semionovitch Vigotski
Publié: (2006)
par: Liev Semionovitch Vigotski
Publié: (2006)
Um tipo excepcional de caráter
par: Fabio André Moraes Azeredo
Publié: (2005)
par: Fabio André Moraes Azeredo
Publié: (2005)
A DIMENSÃO DE DOMÍNIO NA CONSTITUIÇÃO DO EGO
par: Pedro Henrique de Oliveira Efken
Publié: (2017)
par: Pedro Henrique de Oliveira Efken
Publié: (2017)
Lutadora, pesquisadora: lugares, deslocamentos e desafios em uma prática investigativa
par: Fabiana Cristina Turelli
Publié: (2011)
par: Fabiana Cristina Turelli
Publié: (2011)
Atividades de Ensino que Desenvolvem a Autorregulação da Aprendizagem
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2018)
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2018)
Notas Sobre a Noção de Caráter em Reich
par: João Rodrigo Oliveira e Silva
Publié: (2005)
par: João Rodrigo Oliveira e Silva
Publié: (2005)
Estratégias de aprendizagem autorregulada e formação inicial de professores de Geografia: uma revisão sistemática de literatura
par: Liz Cristiane Dias
Publié: (2020)
par: Liz Cristiane Dias
Publié: (2020)
Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados
par: Elizabete Aparecida Garcia Ribeiro
Publié: (2014)
par: Elizabete Aparecida Garcia Ribeiro
Publié: (2014)
Promovendo a autorregulação da aprendizagem em sala de aula: considerações sobre modelos de intervenção e a formação de professores
par: Amélia Carolina Terra Alves Machado
Publié: (2018)
par: Amélia Carolina Terra Alves Machado
Publié: (2018)
O IDEB E A ATUAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA AUTORREGULAÇÃO
par: GISELE PESSIN
Publié: (2020)
par: GISELE PESSIN
Publié: (2020)
Intelectuais latino-americanos: o “caráter nacional” em questão
par: Maria Helena Rolim Capelato
Publié: (2009)
par: Maria Helena Rolim Capelato
Publié: (2009)
AUTORREGULAÇÃO: O USO DE DIÁRIOS DE ESTUDO POR ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Jussara Cristina Barboza Tortella
Publié: (2015)
par: Jussara Cristina Barboza Tortella
Publié: (2015)
Realismo ingênuo e objetos da consciência alucinatórios são conciliáveis?
par: Daniel Borgoni
Publié: (2021)
par: Daniel Borgoni
Publié: (2021)
SILVA, Thiago Azevedo da. O comportamento em treinamento técnico de jogadores profissionais de futebol: um estudo na perspectiva da autorregulação da aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF, 2013. Orientador: Vera Lúcia Deps. Coorientador: Carlos Henrique Medeiros de Souza.
par:
Publié: (2014)
par:
Publié: (2014)
Análise do perfil da autorregulação da aprendizagem de alunos de pedagogia EaD
par: Juliana Gomes Fernandes
Publié: (2020)
par: Juliana Gomes Fernandes
Publié: (2020)
Programa de formação online em tutorias autorregulatórias: impacto em variáveis do tutor
par: Jennifer Silva da Cunha
Publié: (2022)
par: Jennifer Silva da Cunha
Publié: (2022)
APRENDIZAGENS NA DOCÊNCIA: PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
par: Lourdes Maria Bragagnolo FRISON
Publié: (2017)
par: Lourdes Maria Bragagnolo FRISON
Publié: (2017)
Potencialização da Aprendizagem Autorregulada de Bolsistas do PIBID/UFP el do curso de Licenciatura em Matemática através de Oficinas Pedagógicas
par: Amanda Pranke
Publié: (2015)
par: Amanda Pranke
Publié: (2015)
Por uma concepção materialista de política educacional: contribuições de Antonio Gramsci
par: Fabiano Antonio dos Santos
Publié: (2014)
par: Fabiano Antonio dos Santos
Publié: (2014)
O Jeitão Neoliberal no Brasil: Compêndio sobre o Caráter Nacional e a Racionalidade Neoliberal a partir de Francisco de Oliveira
par: Josnei Di Carlo
Publié: (2020)
par: Josnei Di Carlo
Publié: (2020)
O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2015)
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2015)
Crenças de autoeficácia e resiliência: apontamentos da literatura sociocognitiva
par: Arlete Portella Fontes
Publié: (2012)
par: Arlete Portella Fontes
Publié: (2012)
Reconstrução de um novo "sujeito" a partir da educação natural de Rousseau
par: Almir Paulo dos Santos
Publié: (2007)
par: Almir Paulo dos Santos
Publié: (2007)
EFEITOS POSITIVOS DE UMA INTERVENÇÃO POR INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM
par: MARIA ANTÔNIA ROMÃO DA SILVA
Publié: (2020)
par: MARIA ANTÔNIA ROMÃO DA SILVA
Publié: (2020)
Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente
par: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Publié: (2018)
par: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Publié: (2018)
A VONTADE SEGUNDO JACOTOT E O DESEJO DE CADA UM
par: Mônica Costa Netto
Publié: (2003)
par: Mônica Costa Netto
Publié: (2003)
Determinação racional da vontade humana e educação natural em Rousseau
par: Cláudio Almir Dalbosco
Publié: (2007)
par: Cláudio Almir Dalbosco
Publié: (2007)
Reflexões baseadas na Psicologia sobre efeitos da pandemia COVID-19 no desenvolvimento infantil
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2020)
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2020)
Notas para uma Pedagogia do Movente: sobre vontade e educação em Henri Bergson
par: Danilo Melo
Publié: (2019)
par: Danilo Melo
Publié: (2019)
PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DESAFIOS PARA APRENDER
par: Luciana Toaldo Gentilini AVILA
Publié: (2022)
par: Luciana Toaldo Gentilini AVILA
Publié: (2022)
Uma abordagem de apoio à criação de arquiteturas de referência de domínio baseada na análise de Sistemas Legados
par: Aline Pires Vieira de VASCONCELOS
Publié: (2007)
par: Aline Pires Vieira de VASCONCELOS
Publié: (2007)
O conceito de “vontade” na ética de Espinosa
par: Albertinho Luiz Gallina
Publié: (2016)
par: Albertinho Luiz Gallina
Publié: (2016)
Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos1
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2017)
par: Fabiane Puntel Basso
Publié: (2017)
Reflexões Sobre o Contrato Terapêutico como Instrumento de Autorregulação do Terapeuta
par: Gladys Costa de Moraes Rêgo Macedo D`Acri
Publié: (2009)
par: Gladys Costa de Moraes Rêgo Macedo D`Acri
Publié: (2009)
Considerações acerca do conceito de vontade de poder
par: Luciano Gomes Brazil
Publié: (2012)
par: Luciano Gomes Brazil
Publié: (2012)
VIGOTSKI E PAULO FREIRE: contribuições para a autonomia do professor
par: Ana Paula Petronia
Publié: (2009)
par: Ana Paula Petronia
Publié: (2009)
Condição humana e formação virtuosa da vontade: profundezas do reconhecimento em Honneth e Rousseau
par: Claudio Almir Dalbosco
Publié: (2014)
par: Claudio Almir Dalbosco
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Nos interstícios da cidadania: a inevitabilidade e urgência da dimensão da virtude cívica na educação
par: Eduardo Nuno Fonseca
Publié: (2014) -
Reseña de "Criatividade, personalidade e educação" de MITJÁNS MARTÍNEZ, Albertina
par: Zélia Maria Freire de Oliveira
Publié: (2008) -
Intervenção sobre intervenção: sobre a transferência em um trabalho social
par: Fabio Azeredo
Publié: (2007) -
SOBRE A QUESTÃO DA DINÂMICA DO CARÁTER INFANTIL
par: Liev Semionovitch Vigotski
Publié: (2006) -
Um tipo excepcional de caráter
par: Fabio André Moraes Azeredo
Publié: (2005)