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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Brasília
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193523808006 |
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Table of Contents:
- A produção didática da história nos manuais para professores André Luiz Paulilo Educación Ensino de história Ensino fundamental Práticas de ensino Manuais do professor Este artigo expõe resultados de pesquisa acerca do ensino de história. Tratase da análise dos manuais do professor das 19 coleções de livros didáticos de história recomendados pelo Plano Nacional do Livro Didático de 2008 (PNLD- 2008). O estudo busca mostrar os manuais do professor como fonte de pesquisa. A discussão fundamenta-se na ideia de que os manuais do professor trazem representações acerca do ensino. Ao traçar um breve inventário das práticas de ensino nos manuais didáticos, reflete-se sobre as concepções de ensino de história no material ali divulgado. Conclui-se que essas concepções permitem evidenciar algumas das mais importantes características da prática dos professores. 2012 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193523808006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.36 Vol.18