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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Angelo Vitório Cenci
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de Brasília 2013
Materias:	Educación Formação Modernidade Reconhecimento Progresso moral Contradições paradoxais
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193528369002
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