Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Brasília
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876472717826326528 |
|---|---|
| author | Manuela Ferreira |
| author_facet | Manuela Ferreira |
| contents | Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios Manuela Ferreira Ângela Nunes Educación Etnografia Antropologia Epistemologia Estudos da infância Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desafios que hoje em dia se colocam à pesquisa etnográfica com crianças. 2014 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193530606007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.41 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_193530606007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade de Brasília |
| spellingShingle | Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios Manuela Ferreira Educación Etnografia Antropologia Epistemologia Estudos da infância Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios Manuela Ferreira Ângela Nunes Educación Etnografia Antropologia Epistemologia Estudos da infância Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desafios que hoje em dia se colocam à pesquisa etnográfica com crianças. 2014 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193530606007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.41 Vol.20 |
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| topic | Educación Etnografia Antropologia Epistemologia Estudos da infância |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193530606007 |