Pesquisa-ação em educação: reconhecendo o sujeito contextualizado e os problemas educacionais

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: XIANG Beili
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de Brasília 2015
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!