:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Daniele Alves Ribeiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de Brasília 2016
Soggetti:	Educación Periódicos Capital científico Campo acadêmico brasileiro Critérios Qualis A1 Educação
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193549427012
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Qualis: a construção de um indicador para os periódicos na área da Educação
di: Ângelo Ricardo de Souza
Pubblicazione: (2018)

Retrato dos periódicos científicos de secretariado no Brasil
di: Cibele Barsalini Martins
Pubblicazione: (2014)

Publicação e avaliação de periódicos científicos: paradoxos da avaliação qualis de psicologia
di: Ana Ludmila Freire Costa
Pubblicazione: (2008)

Base Qualis e a indução do uso de periódicos da área de Psicologia
di: Maria do Carmo Moreira Jacon
Pubblicazione: (2007)

Produção científica brasileira em organização e representação da informação: estudo bibliométrico nos periódicos Qualis A
di: Odete Máyra Mesquita SALES
Pubblicazione: (2018)

Níveis de evidência e níveis de periódicos: análise de impacto de artigos na área de Ortopedia e Traumatologia
di: Andressa da Costa Santos Souza
Pubblicazione: (2021)

Influence of the directives of the wide field of applied social sciences guidelines on Qualis scientific Management journals
di: Emerson Antonio Maccari
Pubblicazione: (2018)

Inserção da Controladoria em Artigos de Periódicos Nacionais Classificados no Sistema Qualis da Capes
di: Josiane Carla Jamoski Luciani
Pubblicazione: (2007)

Avaliação Bibliométrica de Periódicos Brasileiros: Contrastando a Metodologia Qualis-CAPES com o Modelo de Krzyzanowski e Ferreira (1998)
di: Gabryel Lopes Sola
Pubblicazione: (2013)

Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)
di: Caroline Oliveira
Pubblicazione: (2015)

Em busca de um delineamento de proposta para classificação dos periódicos internacionais de contabilidade para o Qualis CAPES
di: Ilse Maria Beuren
Pubblicazione: (2008)

Efeito Qualis e a produção científica dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos
di: Raquel Santos Maciel
Pubblicazione: (2018)

Sobre a melhoria da produção e da avaliação de periódicos científicos no Brasil
di:
Pubblicazione: (2017)

Educação de Jovens e Adultos e sua interface com a Educação do Campo: análise da produção em periódicos
di: Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Pubblicazione: (2022)

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES E ENSINO DE HISTÓRIA: TEMAS, CONCEITOS E REFERENCIAIS (1970-2014)
di: Nadia Gaiofatto Gonçalves
Pubblicazione: (2017)

Periódicos científicos das Ciências Agrárias: análise dos títulos brasileiros indexados na Web of Science e Scopus
di:
Pubblicazione: (2015)

PERIÓDICOS E RANKINGS DE PERIÓDICOS EM ADMINISTRAÇÃO
di: Manoel Portugal Ferreira
Pubblicazione: (2015)

Pesquisadores e legitimidade científica no campo da Educação
di: Célia Elizabete Caregnato
Pubblicazione: (2016)

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS SCIENCE E NATURE
di: Myriam Krasilchik
Pubblicazione: (2015)

As aventuras de Alice no país dos intelectuais
di: William Melo
Pubblicazione: (2011)

ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA: DESVENDANDO O CAMPO CIENTÍFICO NO BRASIL
di: Raphael Schlickmann
Pubblicazione: (2014)

OS DILEMAS DO ACESSO ABERTO
di: Sueli Goulart
Pubblicazione: (2017)

Visibilidade da produção científica de grupos de pesquisa em serviço social do estado do Rio de Janeiro
di: Tânia Chalhub
Pubblicazione: (2011)

Sociabilidades, edição, educação: o Annuário Brasileiro de Literatura como projeto educativo (1937-1944)
di: Luciano Mendes de Faria
Pubblicazione: (2017)

Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio
di: Teresa Cristina Rego
Pubblicazione: (2014)

Dilemas de la investigación como práctica institucional y experiencia biográfica
di: José Alberto Yuni
Pubblicazione: (2021)

Dilemas de la investigación como práctica institucional y experiencia biográfica
di: José Alberto Yuni
Pubblicazione: (2021)

Psicologia e educação inclusiva no Brasil na perspectiva do periódico Psicologia: Ciência e Profissão
di: Érika Lourenço
Pubblicazione: (2012)

A Educação Especial como campo acadêmico no Brasil: fontes de pesquisa
di: Rosana de Castro Casagrande
Pubblicazione: (2021)

TURISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
di: Sara Massotti Bonin
Pubblicazione: (2016)

Operando com conceitos de Bourdieu: produtividade em pesquisa e hierarquias acadêmicas no campo da educação
di: Juliana Cristina Araujo do Nascimento Cock
Pubblicazione: (2018)

Desafios para a avaliação e a sustentabilidade da editoria científica em Educação
di: José Luís Bizelli
Pubblicazione: (2024)

Estado de conhecimento e questões do campo científico
di: Marilia Costa Morosini
Pubblicazione: (2015)

Artigos das engenharias na Web of Science: distribuição nos títulos de núcleo dos autores com vínculo institucional brasileiro
di: Rosângela Schwarz Rodrigues
Pubblicazione: (2023)

Cenários da dinâmica de hipercrescimento e colapso das revistas científicas brasileiras líderes na Ciência da Informação
di: Vinícius Medina Kern
Pubblicazione: (2018)

Propostas para o ensino na Educação Especial: contribuições do campo acadêmico brasileiro
di: Rosana de Castro Casagrande
Pubblicazione: (2024)

A sua revista tem Qualis?
di: Antonio Ozaí da Silva
Pubblicazione: (2009)

O conceito de capital cultural sob a ótica da vigilância epistemológica
di: Weslley Daniel Bueno Moraes
Pubblicazione: (2022)

Uma contribuição à avaliação dos periódicos científicos por meio do Balanced Scorecard: ilustração da avaliação e operacionalização da gestão estratégica na RCC
di: Juliane Vieira de Souza
Pubblicazione: (2011)

Criterios de selección aplicables al proceso interno de admisión de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo
di: Karelys Osta T.
Pubblicazione: (2000)