Colonização e educação no/do campo: conflitos e possibilidades na Amazônia Mato-Grossense
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876490823466483712 |
|---|---|
| author | Leonir Amantino Boff |
| author_facet | Leonir Amantino Boff |
| contents | Colonização e educação no/do campo: conflitos e possibilidades na Amazônia Mato-Grossense Leonir Amantino Boff Isaura Isabel Conte Educación Educação Colonização Desenvolvimento Amazônia Mato Grossense Política de Agroecologia O texto apresenta uma breve retomada do processo de colonização na Amazônia Mato-grossense, enfatizando aspectos relacionados à floresta, aos povos indígenas nativos e às populações removidas, diante de uma perspectiva de desenvolvimento e de educação para o campo. Aborda-se, desse modo, a chamada modernização da agricultura, sob a lógica de mercado, aparecendo conflitos entre o agronegócio e a agricultura familiar e camponesa. Por fim, são lançados desafios em relação à sobrevivência e existência dos povos do campo e da floresta, implicando na agroecologia. Assim, compreende-se a necessidade de outro paradigma de desenvolvimento da sociedade e de conhecimento filosófico- científico-tecnológico. 2016 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193549765007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.48 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_193549765007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade de Brasília |
| spellingShingle | Colonização e educação no/do campo: conflitos e possibilidades na Amazônia Mato-Grossense Leonir Amantino Boff Educación Educação Colonização Desenvolvimento Amazônia Mato Grossense Política de Agroecologia Colonização e educação no/do campo: conflitos e possibilidades na Amazônia Mato-Grossense Leonir Amantino Boff Isaura Isabel Conte Educación Educação Colonização Desenvolvimento Amazônia Mato Grossense Política de Agroecologia O texto apresenta uma breve retomada do processo de colonização na Amazônia Mato-grossense, enfatizando aspectos relacionados à floresta, aos povos indígenas nativos e às populações removidas, diante de uma perspectiva de desenvolvimento e de educação para o campo. Aborda-se, desse modo, a chamada modernização da agricultura, sob a lógica de mercado, aparecendo conflitos entre o agronegócio e a agricultura familiar e camponesa. Por fim, são lançados desafios em relação à sobrevivência e existência dos povos do campo e da floresta, implicando na agroecologia. Assim, compreende-se a necessidade de outro paradigma de desenvolvimento da sociedade e de conhecimento filosófico- científico-tecnológico. 2016 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193549765007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Num.48 Vol.22 |
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| topic | Educación Educação Colonização Desenvolvimento Amazônia Mato Grossense Política de Agroecologia |
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