Copertina

Tecnologias de informação e comunicação no ensino de psicologia para educadores: reflexões

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rita de Cássia Vieira
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de Brasília 2016
Soggetti:	Educación Novas tecnologias Ensino de psicologia Formação de professores
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

As novas tecnologias e o ensino-aprendizagem
di: Eliane Vigneron Barreto Aguiar
Pubblicazione: (2008)

Educação, Geografia e o desafio de novas tecnologias
di: Angelica Carvalho Di Maio
Pubblicazione: (2011)

OS NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM AS TECNOLOGIAS
di: José Manuel Moran
Pubblicazione: (2004)

Licenciatura na Educação a Distância: focalizando memoriais de professores em formação
di: Daniele Nunes Henrique Silva
Pubblicazione: (2013)

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS
di: Flaviana Moreira Calado
Pubblicazione: (2012)

Comunicação/educação: campo de ressignificação das tecnologias de comunicação
di: Roseli Fígaro
Pubblicazione: (2010)

Possibilidades e limites na construção do conhecimento histórico em conexão com o mundo virtual. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009.
di: Cyntia Simioni França
Pubblicazione: (2009)

O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA RESPONDER À CRISE GLOBAL NA OFERTA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO
di: BOB MOON
Pubblicazione: (2008)

Concepções de ensino de ciências no início do Século XX: o olhar do educador alemão Georg Kerschensteiner
di: Giuliana Maria Gabancho Barrenechea Bueno
Pubblicazione: (2012)

(Con)figurações do historiador em um tempo marcado pela disrupção tecnológica
di: Bruno Grigoletti Laitano
Pubblicazione: (2020)

PERFIL PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE DOCÊNCIA NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: POR ONDE ANDAM AS NOVAS TECNOLOGIAS DO ENSINO SUPERIOR?
di: ANTÔNIO JOÃO HOCAYEN-DA-SILVA
Pubblicazione: (2008)

O Uso de Tecnologias Móveis no Ensino de Física: Uma Avaliação de seu Impacto sobre a Aprendizagem dos Alunos
di: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Pubblicazione: (2016)

Tecnologias, memória e esquecimento: da modernidade à contemporaneidade
di: Maria Cristina Franco Ferraz
Pubblicazione: (2005)

Como a ficção científica conquistou a atualidade: tecnologias de informação e mudanças na subjetividade
di: Fátima Regis de Oliveira
Pubblicazione: (2005)

Desafios do ensino de psicologia clínica em cursos de psicologia
di: Ively Guimarães Abdalla
Pubblicazione: (2008)

A nova gestão pública: alguns impactos nas políticas educacionais e na formação de professores
di: Maria de Fátima Cóssio
Pubblicazione: (2018)

A redefinição do papel da escola e do professor na sociedade atual
di: Amanda de Oliveira Ferreira
Pubblicazione: (2010)

Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das crianças
di: Ana Francisca Monteiro
Pubblicazione: (2015)

Cecília Meireles e o ensino religioso nos anos 1930: embates em defesa da escola nova
di: José Damiro de Moraes
Pubblicazione: (2016)

O turismo e a educação frente às novas tecnologias
di: Angelo Mariano Nunes Campos
Pubblicazione: (2005)

A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
di: Márcia Cristina Fernandes Xavier
Pubblicazione: (2006)

Impacto das ações formativas no uso de tecnologias nas práticas docentes
di: Lucicleide Araújo de Sousa Alves
Pubblicazione: (2017)

MARIA HELENA NOVAES: REFLECTIONS ON CREATIVITY BETWEEN PSYCHOLOGY, EDUCATION AND ART (1970s)
di: Osinski, Dulce Regina Baggio, et al.
Pubblicazione: (2023)

Impactos das novas tecnologias e a gestão do conhecimento nas sociedades pós-modernas
di: Carmen Lúcia Neves do Amaral Costa
Pubblicazione: (2006)

As novas tecnologias podem ser coadjuvantes no processo de cumprimento dos objetivos de desenvolvimento do milênio da onu?
di: Maria José de Rezende
Pubblicazione: (2007)

HOJE EU VOU À ESCOLA! Novas práticas no ensino de Geografia
di: Ronaldo Mendes Lourenço
Pubblicazione: (2010)

Feminismo em tempos de tecnocegonha: uma discussão acerca das novas tecnologias reprodutivas
di: Karine de Andrade Torres
Pubblicazione: (2014)

As Tecnologias Midiáticas e Digitais de Informação e Comunicação (TMDICs) e a educação contemporânea
di: Leandro Petarnella
Pubblicazione: (2010)

GESTÃO EDUCACIONAL E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ATUALIZAÇÕES NECESSÁRIAS DISPONÍVEIS PARA A CULTURA EDUCACIONAL
di: Robson Medeiros Alves
Pubblicazione: (2014)

COMPETÊNCIAS PARA O CONTEXTO TECNOLÓGICO-MUSICAL EDUCACIONAL: UM FOCO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Fátima Weber ROSAS
Pubblicazione: (2015)

Reflexões de professores de inglês em formação inicial sobre o uso de novas tecnologias
di: Janara Barbosa Baptista
Pubblicazione: (2014)

O processo de aprendizagem de pessoas cegas: um novo olhar para as estratégias utilizadas na leitura e escrita
di: Eliane Maria Dias
Pubblicazione: (2017)

As transformações do trabalho e desafios teórico-metodológicos da Ergonomia
di: Júlia Issy Abrahão
Pubblicazione: (2002)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
di: Gelze Serrat de Souza Campos Rodrigues
Pubblicazione: (2008)

Computador-internet nas Práticas de Estudo Contemporâneas: uma Pesquisa com Estudantes de Psicologia
di: Beatriz Sancovschi
Pubblicazione: (2015)

IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: uma alternativa de reversão de quadros de exclusão sociotecnológica
di: Adriano Canabarro Teixeira
Pubblicazione: (2004)

Tecnologia de identificação por radiofreqüência: fundamentos e aplicações em automação de bibliotecas
di: Angel Freddy Godoy Viera
Pubblicazione: (2007)

INDAGAÇÕES SOBRE AS NOVAS FORMAS DE FABRICAÇÃO DO HUMANO À LUZ DA NOÇÃO DE DÁDIVA DE MARCEL MAUSS
di: Simone Perelson
Pubblicazione: (2015)

Política criminal atuarial: contornos biopolíticos da exclusão penal
di: Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth
Pubblicazione: (2017)

A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina
di: Ana Paola Sganderla
Pubblicazione: (2020)