Trajetória docente na transição e na apropriação de tecnologias digitais em práticas de ensino

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rossana Mary Fujarra Beraldo
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Brasília 2017
Subjects:	Educación transição Grounded Theory práticas de ensino Trajetória docente tecnologias digitais
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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