Copertina

Alfabetização em língua portuguesa escrita: o caso de estudantes surdos

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ana Paula Bagnara e Silva
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de Brasília 2017
Soggetti:	Educación Aluno surdo Alfabetização Inclusão escolar
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: relações que professores estabelecem com o ensino de língua portuguesa escrita para surdos
di: Hector Renan da Silveira Calixto
Pubblicazione: (2020)

Espaços específicos e pedagógicos para a educação de alunos surdos: recorrências nos discursos da ANPED no período de 1990 a 2010
di: Cinara Franco Rechico Barberena
Pubblicazione: (2015)

A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena
di: Carla Mercês Rocha Jatobá Ferreira
Pubblicazione: (2016)

“O surdo é um sujeito visual, por isso é preciso usar materiais concretos nas aulas de matemática”: problematizações acerca da educação matemática para alunos surdos bilíngues
di: Fernando Henrique Fogaça Carneiro
Pubblicazione: (2019)

Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos
di: Ana Claudia Tenor
Pubblicazione: (2016)

O ensino de ciências da vida e da natureza aos surdos: o que dizem importantes periódicos da área a respeito?
di: Célio da Silveira Júnior
Pubblicazione: (2021)

Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo
di: Marimar da Silva
Pubblicazione: (2020)

O aluno surdo aprendendo inglês em escola inclusiva: uma perspectiva Vygotskiana
di: Tânitha Gléria de Medeiros
Pubblicazione: (2010)

DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
di: Huber Kline Guedes Lobato
Pubblicazione: (2017)

A inclusão de estudantes surdos no ensino superior brasileiro: O caso de um curso de Pedagogia
di: Isabel Rodrigues Sanches
Pubblicazione: (2019)

UM OLHAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE LEV VIGOTSKI À EDUCAÇÃO DE SURDOS
di: Daniele Siqueira Veras
Pubblicazione: (2017)

Alfabetização de surdos: para além do alfa e do beta
di: Isaac Figueredo de Freitas
Pubblicazione: (2020)

Crianças surdas e experiências com a palavra escrita
di: Rosane Aparecida Favoreto da Silva
Pubblicazione: (2022)

Avaliação flexibilizada para alunos com necessidades educacionais especiais: uma prática pedagógica inclusiva
di: Rosana Glat
Pubblicazione: (2021)

A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão
di: Silvana Marques da Silva
Pubblicazione: (2016)

MOVIMENTOS SILENTES: A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NO TRATAMENTO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM EM ALUNOS SURDOS
di: Genivaldo Macário de Castro
Pubblicazione: (2007)

As concepções de Vygotsky na inclusão do aluno surdo
di: CLEMENTINO, Gláucia Giovana Pedro, et al.
Pubblicazione: (2025)

Inclusão para quem? A luta de famílias das camadas populares pela escolarização dos estudantes surdos
di: Renata Lena de Lourdes Ferreira
Pubblicazione: (2022)

O PERFIL HISTÓRICO-COGNITIVO DE ALUNOS SURDOS: ENTRE RELATOS EXPERIENCIAIS, EMOCIONAIS E DE APRENDIZAGEM NA FAMÍLIA E NA ESCOLA
di: Arlete Marinho Gonçalves
Pubblicazione: (2017)

A formação do professor e a inclusão educativa: uma reflexão centrada no aluno surdo
di: Maria José de Oliveira Duboc
Pubblicazione: (2005)

Significados de surdez segundo professoras de Venturosa no Agreste pernambucano
di: Phagner Ramos Tavares
Pubblicazione: (2022)

Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
di: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Pubblicazione: (2017)

A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares
di: Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby
Pubblicazione: (2017)

As concepções da surdez na voz dos intérpretes de LIBRAS
di: Luciana Figueiredo de Oliveira
Pubblicazione: (2019)

Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto n0 5.626/05
di: Ana Claudia Balieiro Lodi
Pubblicazione: (2013)

DA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL À EDUCAÇÃO PARA O SUJEITO
di: Nazaré Cristina Cunha de Azevedo
Pubblicazione: (2013)

Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas
di: Fabrício Andrade Pinheiro
Pubblicazione: (2020)

Inclusão do aluno com deficiência: o discurso legal e as práticas de inclusão na escola
di: Laêda Bezerra Machado
Pubblicazione: (2018)

A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM DUQUE DE CAXIAS: MARCOS HISTÓRICOS
di: Hector Renan da Silveira Calixto
Pubblicazione: (2016)

A aprendizagem coletiva de língua portuguesa para surdos através das interações em língua de sinais
di: Vanessa de Oliveira Dagostim Pires
Pubblicazione: (2014)

Desafios da acessibilidade no ensino superior: estudo de caso na Universidade de Aveiro
di: Elisa Maria Pivetta
Pubblicazione: (2016)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES ACERCA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA: A PRÁTICA EDUCACIONAL E O IDEAL DO AJUSTE À NORMALIDADE
di: Carlo Ralph de Musis
Pubblicazione: (2010)

Educação de surdos no Brasil e Portugal: políticas de reconhecimento linguístico, bilinguismo e formação docente
di: Angela Nediane dos Santos
Pubblicazione: (2017)

A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM TURMAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CASTANHAL-PA
di: Lopes Silva Araújo, Mara Cristina, et al.
Pubblicazione: (2016)

A emergência do pensamento algébrico nas atividades de aprendizes surdos
di: Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
Pubblicazione: (2016)

Fatores Potencializadores e/ou Dificultadores do Processo de Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física
di: Francianne Farias dos Santos
Pubblicazione: (2020)

Políticas de inclusão e acessibilidade no Instituto Federal da Amazônia Amapaense
di: Jemina de Araújo Moraes Andrade
Pubblicazione: (2020)

“Sem amor não se consegue desenvolver um bom trabalho”: análise das representações sociais de professoras sobre inclusão escolar
di: Edneia Rodrigues Albuquerque
Pubblicazione: (2009)

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: DO VIVIDO AO REPRESENTANDO
di: Thiago Canettieri
Pubblicazione: (2013)

Alfabetização: desafios da prática alfabetizadora
di: Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
Pubblicazione: (2008)