Práticas-políticas curriculares cotidianas como possibilidades de resistência aos clichês e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Fuente: Redalyc
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Carlos Eduardo Ferraço
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de Brasília 2017
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