Experiência de autocuidado nos processos formativos: uma análise fenomenológica hermenêutica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Brasília
2018
|
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| _version_ | 1876472003541598208 |
|---|---|
| author | Clara Maria Miranda de Sousa |
| author_facet | Clara Maria Miranda de Sousa |
| contents | Experiência de autocuidado nos processos formativos: uma análise fenomenológica hermenêutica Clara Maria Miranda de Sousa Marcelo Silva de Souza Ribeiro Tamires de Lima Sousa Santos Educación Formação Formação Formação Formação Experiência O artigo relata a experiência de estudantes envolvidos em um projeto que tem como foco o autocuidado, visando, por meio deste, a promoção da saúde dos docentes de uma rede municipal de ensino. Antes de irem a campo, os estudantes vivenciaram formações relacionadas ao autocuidado, elaborando experiências e saberes implicados no processo. Com essa perspectiva, percebe-se que uma preparação prévia no aspecto formativo, ao desenvolver projetos sobre cuidado, se mostra uma possibilidade de exercitar maneiras diversificadas de preocupação e ocupação consigo mesmo, assim como de formar aprendizes críticos e reflexivos, para uma atuação mais consciente e significativa. 2018 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567199014 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/193567199014.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/movil https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18984 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_193567199014 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade de Brasília |
| spellingShingle | Experiência de autocuidado nos processos formativos: uma análise fenomenológica hermenêutica Clara Maria Miranda de Sousa Educación Formação Formação Formação Formação Experiência Experiência de autocuidado nos processos formativos: uma análise fenomenológica hermenêutica Clara Maria Miranda de Sousa Marcelo Silva de Souza Ribeiro Tamires de Lima Sousa Santos Educación Formação Formação Formação Formação Experiência O artigo relata a experiência de estudantes envolvidos em um projeto que tem como foco o autocuidado, visando, por meio deste, a promoção da saúde dos docentes de uma rede municipal de ensino. Antes de irem a campo, os estudantes vivenciaram formações relacionadas ao autocuidado, elaborando experiências e saberes implicados no processo. Com essa perspectiva, percebe-se que uma preparação prévia no aspecto formativo, ao desenvolver projetos sobre cuidado, se mostra uma possibilidade de exercitar maneiras diversificadas de preocupação e ocupação consigo mesmo, assim como de formar aprendizes críticos e reflexivos, para uma atuação mais consciente e significativa. 2018 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567199014 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/193567199014.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199014/movil https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18984 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.24 |
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