Ensino desenvolvimental da atividade: uma introdução ao estudo do sistema zankoviano (1957-1977)

Fuente: Redalyc
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Main Author: Roberto Valdés Puentes
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de Brasília 2018
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author Roberto Valdés Puentes
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contents Ensino desenvolvimental da atividade: uma introdução ao estudo do sistema zankoviano (1957-1977) Roberto Valdés Puentes Orlando Fernández Aquino Educación Didática Atividade Desenvolvimento Sistema Zankoviano O presente artigo tem caráter introdutório. Nele encontram-se algumas pistas sobre o lugar ocupado, o papel desempenhado e a evolução experimentada pelo sistema didático desenvolvimental Zankoviano, em relação aos demais sistemas (Galperin-Talizina e Elkonin-Davidov), surgido no interior do ensino desenvolvimental da atividade. O sistema Zankoviano tem como base os pressupostos formulados por Vigotski e Rubinstein sobre a influência recíproca entre os processos de obutchénie (ensino-aprendizagem) e de desenvolvimento do psiquismo humano. O objetivo do texto é o tratar, em particular, da trajetória percorrida e das principais contribuições teóricas do sistema Zankoviano ao longo dos primeiros vinte anos (1957-1977). Para tanto, procurou-se: a) estabelecer as etapas evolutivas do sistema, a partir da sistematização de sua gênese e processo histórico; b) analisar, ao mesmo tempo, as contribuições teóricas e práticas que o sistema realizou por intermédio das pesquisas em laboratórios, em escolas experimentais e na rede pública de educação básica. O acesso a um volume relativamente grande e valioso de obras em russo, inglês e espanhol - a maior parte dele desconhecido no Brasil – permitiu elaborar um texto que, se bem ainda tem caráter introdutório, poderá ser útil para pesquisas futuras. 2018 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567199032 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/193567199032.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/movil https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.20106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.24
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Ensino desenvolvimental da atividade: uma introdução ao estudo do sistema zankoviano (1957-1977) Roberto Valdés Puentes Orlando Fernández Aquino Educación Didática Atividade Desenvolvimento Sistema Zankoviano O presente artigo tem caráter introdutório. Nele encontram-se algumas pistas sobre o lugar ocupado, o papel desempenhado e a evolução experimentada pelo sistema didático desenvolvimental Zankoviano, em relação aos demais sistemas (Galperin-Talizina e Elkonin-Davidov), surgido no interior do ensino desenvolvimental da atividade. O sistema Zankoviano tem como base os pressupostos formulados por Vigotski e Rubinstein sobre a influência recíproca entre os processos de obutchénie (ensino-aprendizagem) e de desenvolvimento do psiquismo humano. O objetivo do texto é o tratar, em particular, da trajetória percorrida e das principais contribuições teóricas do sistema Zankoviano ao longo dos primeiros vinte anos (1957-1977). Para tanto, procurou-se: a) estabelecer as etapas evolutivas do sistema, a partir da sistematização de sua gênese e processo histórico; b) analisar, ao mesmo tempo, as contribuições teóricas e práticas que o sistema realizou por intermédio das pesquisas em laboratórios, em escolas experimentais e na rede pública de educação básica. O acesso a um volume relativamente grande e valioso de obras em russo, inglês e espanhol - a maior parte dele desconhecido no Brasil – permitiu elaborar um texto que, se bem ainda tem caráter introdutório, poderá ser útil para pesquisas futuras. 2018 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567199032 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/193567199032.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567199032/movil https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.20106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.24
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https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.20106