Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Brasília
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567256003 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/193567256003.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/movil https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.20077 |
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Inhaltsangabe:
- Sentidos y potencialidades del registro (auto)etnográfico en la investigación biográfico-narrativa Jonathan Aguirre Luis Porta Educación narrativa narrativa Reflexividad Reflexividad Autoetnografía Este artículo aborda los sentidos y las potencialidades epistémico-metodológicas que asume el registro autoetnográfico en la investigación biográfico-narrativa a partir de los relatos hilvanados por parte del investigador social en el transcurrir del trabajo de campo de una investigación cualitativa sobre políticas públicas de formación docente. Mediante la utilización del registro autoetnográfico, se evidencia que la autoetnografía narrativa a la vez que posibilita reconstruir la experiencia de los sujetos investigados mediante de sus propios relatos, implica emocionalmente al investigador social desde sus propias sensibilidades y subjetivaciones, objetivándolas y validándolas en el proceso de interpretación de los datos recopilados en la investigación. 2019 artículo científico 1516-4896 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567256003 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/193567256003.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256003/movil https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.20077 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1935 Linhas Críticas application/pdf Universidade de Brasília Linhas Críticas (Brasil) Vol.25