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Alfabetização científica e a construção de concepções na contexto de formação de professores

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patrícia da Silva Sessa
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de Brasília 2019
Sujets:	Educación Ensino de Ciências Formação continuada Formação de Professores Alfabetização Científica
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