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Matemática e a inclusão do outro

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Deise Aparecida Peralta
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de Brasília 2019
Sujets:	Educación Ensino Habermas Inclusão Matemática Prática Social
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https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.21854