Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Geniana Santos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Brasília 2019
Subjects:	Educación Formação docente Responsabilidade Teoria do discurso Política de currículo
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