Docência universitária na área das tecnologias da computação
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Monica de Souza Massa |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020)
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020)
Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
di: Josiane Peres Gonçalves
Pubblicazione: (2014)
di: Josiane Peres Gonçalves
Pubblicazione: (2014)
O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONAL
di: V. S. O. Nascimento
Pubblicazione: (2017)
di: V. S. O. Nascimento
Pubblicazione: (2017)
O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2017)
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2017)
Teorias de aprendizagem: pré-concepções de alunos da área de exatas do ensino superior privado da cidade de São Paulo
di: Rolfi Cintas Gomes
Pubblicazione: (2010)
di: Rolfi Cintas Gomes
Pubblicazione: (2010)
Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2019)
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2019)
MÚLTIPLOS E DIVISORES: uma experiência com o uso do jogo de trilhas
di: Fernando da Silva Caldas
Pubblicazione: (2020)
di: Fernando da Silva Caldas
Pubblicazione: (2020)
Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos
di: Eduardo Morais
Pubblicazione: (2024)
di: Eduardo Morais
Pubblicazione: (2024)
Inserção Profissional Docente no Ensino Superior
di: Tatiana Pinheiro de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Tatiana Pinheiro de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Um framework conceitual paraplanejamento didático em computação: uma abordagem em temperamentos
di: Paulo César dos Santos
Pubblicazione: (2016)
di: Paulo César dos Santos
Pubblicazione: (2016)
Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
di: Edith Gonçalves Costa
Pubblicazione: (2021)
di: Edith Gonçalves Costa
Pubblicazione: (2021)
Trajetórias acadêmicas de estudantes dos Bacharelados Interdisciplinares e do curso de Psicologia: análise de históricos escolares
di: Mônica Lima
Pubblicazione: (2016)
di: Mônica Lima
Pubblicazione: (2016)
Saberes e disposições para a docência: um estudo com professores de Libras do ensino superior
di: Lucinara Bastiani Corrêa
Pubblicazione: (2022)
di: Lucinara Bastiani Corrêa
Pubblicazione: (2022)
Formação, profissionalização e identidade docente do supervisor de estágio do curso de Fisioterapia
di: Dalianne Lobo da Costa
Pubblicazione: (2020)
di: Dalianne Lobo da Costa
Pubblicazione: (2020)
Formação de Professores e Práticas Culturais: descobertas, enlaces, experimentações
di: Carla Beatriz Meinerz
Pubblicazione: (2013)
di: Carla Beatriz Meinerz
Pubblicazione: (2013)
A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O BINGO GEOAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA GEOGRAFIA
di: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Pubblicazione: (2019)
di: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Pubblicazione: (2019)
Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
di: Ana Lúcia Santos Souza
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Lúcia Santos Souza
Pubblicazione: (2015)
Percursos e experiências no ensino superior: múltiplas aprendizagens para docências na cultura digital
di: Adriana Rocha Bru
Pubblicazione: (2017)
di: Adriana Rocha Bru
Pubblicazione: (2017)
Narrativas de alfabetizadoras: a ampliação do ensino fundamental e os discursos docentes
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2012)
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2012)
Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental
di: Lucia Helena Pena Pereira
Pubblicazione: (2009)
di: Lucia Helena Pena Pereira
Pubblicazione: (2009)
Docência universitária em diários: o curso de Biblioteconomia na escrita dos novos professores
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2013)
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2013)
A formação do professor universitário no percurso de pós-graduação em Química
di: Ana Luiza de Quadros
Pubblicazione: (2012)
di: Ana Luiza de Quadros
Pubblicazione: (2012)
Reconfigurações do saber científico e implicações para o ensino superior
di: José Valdinei Albuquerque Miranda
Pubblicazione: (2014)
di: José Valdinei Albuquerque Miranda
Pubblicazione: (2014)
FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AÇÕES PEDAGÓGICAS NÃO FORMAIS
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2012)
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2012)
PROJETOS INOVADORES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO PROJETO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LITORAL (UFPR-LITORAL)
di: Carolina ARANTES-PEREIRA
Pubblicazione: (2014)
di: Carolina ARANTES-PEREIRA
Pubblicazione: (2014)
FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR
di: Jeâni Kelle Landre Rosa
Pubblicazione: (2012)
di: Jeâni Kelle Landre Rosa
Pubblicazione: (2012)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CURRÍCULOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO NUM CURSO DE DIREITO
di: Marcos Tarciso MASETTO
Pubblicazione: (2015)
di: Marcos Tarciso MASETTO
Pubblicazione: (2015)
Saberes necessários ou desejados para uma docência de qualidade na Educação Superior
di: Marcos Villela Pereira
Pubblicazione: (2013)
di: Marcos Villela Pereira
Pubblicazione: (2013)
CONHECIMENTO DO TEMA OFIDISMO ENTRE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO ESTADO DO CEARÁ
di: Déborah Praciano Castro
Pubblicazione: (2013)
di: Déborah Praciano Castro
Pubblicazione: (2013)
Treinadores(as) em formação universitária: percepções sobre conhecimentos e competências
di: Yura Yuka Sato dos Santos
Pubblicazione: (2022)
di: Yura Yuka Sato dos Santos
Pubblicazione: (2022)
O "SABER" E O "SABER FAZER" NECESSÁRIOS À ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: VISÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
di: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Pubblicazione: (2009)
di: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Pubblicazione: (2009)
[Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área
di: Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé
Pubblicazione: (2017)
di: Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé
Pubblicazione: (2017)
Formação docente: professores medianos, ruins ou péssimos podem formar bem?
di: Antonio Wilson Pagotti
Pubblicazione: (2005)
di: Antonio Wilson Pagotti
Pubblicazione: (2005)
FORMAÇÃO HUMANA E ENSINO SUPERIOR: repensar a ação educativa para futuros (com) partilhados e sustentáveis
di: Eliana Rela
Pubblicazione: (2025)
di: Eliana Rela
Pubblicazione: (2025)
LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA LITERATURA
di: ADRIANE ALVES DA SILVA
Pubblicazione: (2022)
di: ADRIANE ALVES DA SILVA
Pubblicazione: (2022)
CONSONÂNCIAS E DISSONÂNCIAS ENTRE REFLEXÕES DE LICENCIANDOS EM ESTÁGIO E O CURRÍCULO: O CASO DA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO DA UECE/UAB
di: Francisca Lindvania da Silva Vieira
Pubblicazione: (2019)
di: Francisca Lindvania da Silva Vieira
Pubblicazione: (2019)
Identificação e conduta da violência doméstica contra a mulher sob a ótica dos estudantes universitários
di: Aline Vieira Simoes
Pubblicazione: (2019)
di: Aline Vieira Simoes
Pubblicazione: (2019)
O desafio de ser e de atuar como docente universitário
di: Osvaldo Dalberio
Pubblicazione: (2011)
di: Osvaldo Dalberio
Pubblicazione: (2011)
O Papel da Estatística na Formação do Engenh eiro de Produção
di: Geraldo Bull da Silva Junior
Pubblicazione: (2016)
di: Geraldo Bull da Silva Junior
Pubblicazione: (2016)
Os conceitos de construtos e de saberes da docência na visão da complexidade
di: Mônica Aparecida Rodrigues Luppi
Pubblicazione: (2024)
di: Mônica Aparecida Rodrigues Luppi
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020) -
Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
di: Josiane Peres Gonçalves
Pubblicazione: (2014) -
O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONAL
di: V. S. O. Nascimento
Pubblicazione: (2017) -
O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2017) -
Teorias de aprendizagem: pré-concepções de alunos da área de exatas do ensino superior privado da cidade de São Paulo
di: Rolfi Cintas Gomes
Pubblicazione: (2010)