Del efecto phármakon a la reinvención de subjetividades infantiles en la cibercultura
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Ana Brizet Ramírez-Cabanzo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Brasília
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
A Filosofia e seu ensino como phármakon
von: Walter Omar Kohan
Veröffentlicht: (2012)
von: Walter Omar Kohan
Veröffentlicht: (2012)
INCURSIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES EN EL MUNDO UNIVERSITARIO: TENSIONES ENTRE SER Y PERMANECER
von: Ofelia Roldán Vargas
Veröffentlicht: (2014)
von: Ofelia Roldán Vargas
Veröffentlicht: (2014)
Filosofía, tecnología y educación. La lectura platónica de Neil Postman
von: Delmiro Rocha Álvarez
Veröffentlicht: (2022)
von: Delmiro Rocha Álvarez
Veröffentlicht: (2022)
La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones
von: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Veröffentlicht: (2024)
von: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Veröffentlicht: (2024)
Erotización infantil y gramáticas afectivas: discursos sobre la infancia en la era 2.0 en Argentina
von: Pilar Anastasía González
Veröffentlicht: (2019)
von: Pilar Anastasía González
Veröffentlicht: (2019)
Aborto voluntario y subjetividad en contextos de penalización. Efectos y significados en mujeres, varones y profesionales de la salud
von: Alejandra López
Veröffentlicht: (2010)
von: Alejandra López
Veröffentlicht: (2010)
SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO: TECNICIDAD, PHÁRMAKON E INVENCIÓN SOCIAL
von: Rocío Rueda Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
von: Rocío Rueda Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
O LUGAR SIMBÓLICO DA CRIANÇA NO BRASIL: UMA INFÂNCIA ROUBADA?
von: Roselene Gurski
Veröffentlicht: (2012)
von: Roselene Gurski
Veröffentlicht: (2012)
Agencia infantil situada. Un análisis desde las experiencias de niñas y niños que trabajan en contextos de desigualdad social en Argentina
von: Laura Frasco Zuker
Veröffentlicht: (2021)
von: Laura Frasco Zuker
Veröffentlicht: (2021)
Ser y saber en la formación didáctica del profesorado: una visión personal
von: José Contreras Domingo
Veröffentlicht: (2010)
von: José Contreras Domingo
Veröffentlicht: (2010)
Abordajes clínicos de las problemáticas actuales en la infancia
von: Alicia Muniz
Veröffentlicht: (2013)
von: Alicia Muniz
Veröffentlicht: (2013)
Hipnose e subjetividade: utilização da experiência religiosa em psicoterapia
von: Maurício da Silva NEUBERN
Veröffentlicht: (2010)
von: Maurício da Silva NEUBERN
Veröffentlicht: (2010)
Arquitetura do lugar: o espaço como produtor de subjetividade
von: Isabella Valino Teixeira de Bessa
Veröffentlicht: (2019)
von: Isabella Valino Teixeira de Bessa
Veröffentlicht: (2019)
Agencias infantiles en la escuela
von: Rocío Fatyass
Veröffentlicht: (2022)
von: Rocío Fatyass
Veröffentlicht: (2022)
Capacidad de agencia en la formación de ciudadanías ambientales desde la escuela rural
von: Mónica Ofelia García-Calvo
Veröffentlicht: (2023)
von: Mónica Ofelia García-Calvo
Veröffentlicht: (2023)
La necesidad de educar en perspectiva de género
von: Myriam Jiménez Quenguan
Veröffentlicht: (2020)
von: Myriam Jiménez Quenguan
Veröffentlicht: (2020)
Salud Mental Infantil: de qué hablamos al referirnos al niño en psicopatología. Prevención y clínica en psicopatología infantil
von: Federico Menéndez Osorio
Veröffentlicht: (2014)
von: Federico Menéndez Osorio
Veröffentlicht: (2014)
Lo personal en lo educativo
von: Vania Borbar
Veröffentlicht: (2020)
von: Vania Borbar
Veröffentlicht: (2020)
EU VO LÁ ONTEM, PAPAI! ― EXPERIÊNCIA E CULTURAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA E TEMPORALIDADE RECURSIVA
von: Eduardo Oliveira Sanhces
Veröffentlicht: (2016)
von: Eduardo Oliveira Sanhces
Veröffentlicht: (2016)
Devir-criança da Matemática: experimentações em uma pesquisa com imagens e infâncias
von: Bianca Santos Chisté
Veröffentlicht: (2015)
von: Bianca Santos Chisté
Veröffentlicht: (2015)
Infância, gerações e temporalidades: experiências de crianças e professoras em diálogo
von: Raquel Gonçalves Salgado
Veröffentlicht: (2014)
von: Raquel Gonçalves Salgado
Veröffentlicht: (2014)
Infância, Subjetividade e Pluralidade no Contexto do Pensamento Pós-Metafísico
von: Vilmar Alves Pereira
Veröffentlicht: (2009)
von: Vilmar Alves Pereira
Veröffentlicht: (2009)
O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA EM MICHEL FOUCAULT
von: Maximiliano Valerio López
Veröffentlicht: (2011)
von: Maximiliano Valerio López
Veröffentlicht: (2011)
Crianças na educação infantil: a escola como lugar de experiência social
von: Sandro Vinicius Sales dos Santos
Veröffentlicht: (2016)
von: Sandro Vinicius Sales dos Santos
Veröffentlicht: (2016)
El impacto de la deslocalización en La Rioja (España)
von: Rubén Fernández Caro
Veröffentlicht: (2018)
von: Rubén Fernández Caro
Veröffentlicht: (2018)
Foucault o la ética y la práctica de la libertad. Dinamitar espejismos y propiciar insumisiones
von: Tomás Ibáñez Gracia
Veröffentlicht: (2014)
von: Tomás Ibáñez Gracia
Veröffentlicht: (2014)
Memorias e infancias migradas en Barcelona: recuerdos sobre violencias
von: Luciana Hedrera-Manara
Veröffentlicht: (2023)
von: Luciana Hedrera-Manara
Veröffentlicht: (2023)
Entre apropiaciones, resistencias e intentos de conversión religiosa. Niños y niñas indígenas ante propuestas escolares católicas en Argentina
von: Mariana García Palacios
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariana García Palacios
Veröffentlicht: (2021)
Relações de gênero na Educação Infantil: estrutura e agência no processo de construção de sentidos sobre ser menino e ser menina
von: Sandro Vinicius Sales Santos
Veröffentlicht: (2020)
von: Sandro Vinicius Sales Santos
Veröffentlicht: (2020)
La importancia de la escritura para la producción, transmisión y articulación teórico- clínica del pensamiento en la formación de psicoanalistas de niños
von: Delia Boragnio
Veröffentlicht: (2016)
von: Delia Boragnio
Veröffentlicht: (2016)
Hora da roda: as experiências cotidianas das crianças no contexto da Pandemia
von: Patrícia Gonçalves Nery
Veröffentlicht: (2020)
von: Patrícia Gonçalves Nery
Veröffentlicht: (2020)
SOBRE AVÓS, NETOS E CIDADES: ENTRELAÇANDO RELAÇÕES INTERGERACIONAIS E EXPERIÊNCIAS URBANAS NA INFÂNCIA
von: Anne Carolina Ramos
Veröffentlicht: (2014)
von: Anne Carolina Ramos
Veröffentlicht: (2014)
Pedagogia como Gesto Poético de Linguagem
von: Sandra Regina Simonis Richter
Veröffentlicht: (2015)
von: Sandra Regina Simonis Richter
Veröffentlicht: (2015)
MEDIACIONES DEL YO Y MONSTRUOSIDAD: SOR JUANA O EL “FÉNIX” BARROCO
von: David Solodkow
Veröffentlicht: (2009)
von: David Solodkow
Veröffentlicht: (2009)
Experiência de si de crianças com deficiência: da vida precária à coragem da existência
von: Fabíola Fernanda do Patrocínio Alves
Veröffentlicht: (2023)
von: Fabíola Fernanda do Patrocínio Alves
Veröffentlicht: (2023)
CONSIDERACIONES PRELIMINARES PARA EL ESTUDIO DE LA PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD EN LAS INFANCIAS INSTITUCIONALIZADAS
von: Florencia A. Gastaminza
Veröffentlicht: (2018)
von: Florencia A. Gastaminza
Veröffentlicht: (2018)
O não lugar como lugar da experiência
von: Izilda Johanson
Veröffentlicht: (2017)
von: Izilda Johanson
Veröffentlicht: (2017)
Sobre Etica, Experiência e Subjetividade na Contemporaneidade: reflexões educativas
von: Rafael Bianchi Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: Rafael Bianchi Silva
Veröffentlicht: (2018)
Persuasão e dinamismo psíquico: investigações na história da cultura ocidental
von: Marina Massimi
Veröffentlicht: (2008)
von: Marina Massimi
Veröffentlicht: (2008)
LA EXPERIENCIA DE LA INFANCIA: SU SIGNIFICADO EN LA PROPUESTA DE “FILOSOFÍA PARA NIÑOS”
von: Cristina Rochetti
Veröffentlicht: (2005)
von: Cristina Rochetti
Veröffentlicht: (2005)
Ähnliche Einträge
-
A Filosofia e seu ensino como phármakon
von: Walter Omar Kohan
Veröffentlicht: (2012) -
INCURSIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES EN EL MUNDO UNIVERSITARIO: TENSIONES ENTRE SER Y PERMANECER
von: Ofelia Roldán Vargas
Veröffentlicht: (2014) -
Filosofía, tecnología y educación. La lectura platónica de Neil Postman
von: Delmiro Rocha Álvarez
Veröffentlicht: (2022) -
La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones
von: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Veröffentlicht: (2024) -
Erotización infantil y gramáticas afectivas: discursos sobre la infancia en la era 2.0 en Argentina
von: Pilar Anastasía González
Veröffentlicht: (2019)